سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه شیراز

پروین, نورالدین. (1401). مقارنة تأثير التغذية الراجعة الإيجابية والسلبية والتباين المعرفي على قلق تعلم المحادثة لدى متعلمي اللغة العربية. , 7(1), 211-232. doi: 10.22099/jsatl.2023.46950.1184
نورالدین پروین. "مقارنة تأثير التغذية الراجعة الإيجابية والسلبية والتباين المعرفي على قلق تعلم المحادثة لدى متعلمي اللغة العربية". , 7, 1, 1401, 211-232. doi: 10.22099/jsatl.2023.46950.1184
پروین, نورالدین. (1401). 'مقارنة تأثير التغذية الراجعة الإيجابية والسلبية والتباين المعرفي على قلق تعلم المحادثة لدى متعلمي اللغة العربية', , 7(1), pp. 211-232. doi: 10.22099/jsatl.2023.46950.1184
پروین, نورالدین. مقارنة تأثير التغذية الراجعة الإيجابية والسلبية والتباين المعرفي على قلق تعلم المحادثة لدى متعلمي اللغة العربية. , 1401; 7(1): 211-232. doi: 10.22099/jsatl.2023.46950.1184