| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شمارهها | 907 |
| تعداد مقالات | 8,106 |
| تعداد مشاهده مقاله | 15,504,653 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 13,152,687 |
| 1. | بررسی نقش جهتگیریهای برنامه درسی استادان بر احساس حضور دانشجویان در محیط مجازی: مطالعهی ترکیبی | |
| صفحه 1-16 | ||
| محمد اکبری بورنگ | ||
| 2. | بررسی تطبیقی فعالیتهای فوقبرنامه دوره ابتدایی ایران با کشورهای آمریکا، انگلستان و مالزی | |
| صفحه 17-65 | ||
| سیدمحمدرضا امام جمعه؛ غلامعلی احمدی؛ مهین تیمورنیا | ||
| 3. | ارزیابی اخلاق حرفهای استادان دانشگاه شیراز از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد و دلالتهای تربیتی آن در برنامهریزی درسی | |
| صفحه 67-86 | ||
| محبوبه باباصفری؛ رحمت اله مرزوقی؛ نظامالدین فقیه؛ جعفر ترکزاده؛ فریده یوسفی | ||
| 4. | رابطهی نوع ساختار و مطلوبیت جوّ کلاسی در دانشگاه (مطالعه موردی دانشگاه شیراز) | |
| صفحه 87-114 | ||
| جعفر ترک زاده؛ فاطمه زینعلی | ||
| 5. | بررسی وضعیت موجود و مطلوب برنامهدرسی آموزش علوم مبتنی بر مؤلفههای ماهیت علم از دیدگاه دانشجویان (مورد: دانشگاههای اصفهان و صنعتی اصفهان) | |
| صفحه 115-140 | ||
| اصغر سلطانی؛ مصطفی شریف؛ رسول رکنیزاده | ||
| 6. | ارائهی مدل معادله ساختاری اثربخشی برنامه درسی تجربه شدهی دانشجویان و توسعهی شایستگی رهبری آنان- دانشگاه شیراز | |
| صفحه 141-162 | ||
| مهدی محمدی؛ لیلا ملتجی | ||