| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شمارهها | 907 |
| تعداد مقالات | 8,106 |
| تعداد مشاهده مقاله | 15,506,295 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 13,154,061 |
| 1. | نقش نیازهای اساسی خودتعیینگری، کیفیت اطلاعات و قابلیت کاربرد در علاقه به تداوم یادگیری الکترونیکی با میانجیگری انگیزش درونی و رضایت | |
| صفحه 1-20 | ||
| اکرم خوارزمی؛ حسین کارشکی؛ محمدسعید عبدخدائی | ||
| 2. | سرزندگی تحصیلی و ادراک از الگوی ارتباطی خانواده؛ نقش واسطه ای خودکارآمدی | |
| صفحه 21-47 | ||
| محمدحسین دهقانی زاده؛ مسعود حسین چاری | ||
| 3. | بررسی نقش واسطهگری جهتگیری هدف در رابطه ی خودکارآمدی و ارزش تکلیف با انواع راهبردهای شناختی | |
| صفحه 49-80 | ||
| زینب ربّانی؛ فریده یوسفی | ||
| 4. | تأثیر تعاملی آموزش راهبردهای خودتنظیمی و سبکهای شناختی دانشآموزان بر عملکرد حل مسئله ریاضی | |
| صفحه 81-115 | ||
| اکبر سلیماننژاد؛ سیدداوود حسینینسب | ||
| 5. | نقش فراشناخت، هوش و خودکارآمدی در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان سال اول متوسطه | |
| صفحه 118-135 | ||
| عیناله طیموریفرد؛ محبوبه فولادچنگ | ||
| 6. | مقایسهی اثربخشی آموزش خصوصی همتایان و خودآموزی شناختی بر پیشرفت، اضطراب و نگرش به درس ریاضی | |
| صفحه 138-156 | ||
| سیده فاطمه موسوی | ||