| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شمارهها | 903 |
| تعداد مقالات | 8,081 |
| تعداد مشاهده مقاله | 15,203,734 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 12,848,164 |
طراحی مدل فرایندی توسعه مشاوره مدرسه اثربخش - رویکرد فراترکیب نظریه ساز | ||
| پژوهشهای برنامه درسی | ||
| دوره 15، شماره 2، آذر 1404، صفحه 312-285 اصل مقاله (1.42 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/jcr.2026.8544 | ||
| نویسندگان | ||
| مهدی محمدی* 1؛ مریم صفری سهل ابادی2؛ مریم شفیعی سروستانی3؛ قاسم سلیمی4؛ فهیمه کشاورزی5 | ||
| 1استاد، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران | ||
| 2دانشجو دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی ، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران | ||
| 3دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی درسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران | ||
| 4دانشیار گروه مدیریت وبرنامه ریزی اموزشی، دانشگاه شیراز | ||
| 5دانشیار گروه مدیریت وبرنامه ریزی اموزشی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران | ||
| چکیده | ||
| نقشهای متنوع مشاوران از جمله ارائه راهنمایی تحصیلی، حل تعارضات روانشناختی، و برقراری ارتباط موثر، نیازمند توانمندیهایی است که باید تقویت شوند. هدف کلی از این پژوهش، ارائه مدلی بود که به توضیح پیشایندها، فرایندها و پیامدهای توسعه مشاوره مدرسه اثربخش می پردازد. روش پژوهش حاضر آن، فراترکیب نظریه ساز بود. بر این اساس، واژه های کلیدی مانند "مشاوره"، یا " دانش مشاوره" یا " مهارت مشاوره" یا " شایستگی مشاور" "متوسطه" یا «دبیرستان» در پایگاه های داده لاتین و فارسی شناسایی و پس از ارزیابی و غربالگری مقالات و پایان نامه ها، نهایتاً تعداد 51 مقاله و پایان نامه برای استفاده در پژوهش مورد تحلیل قرار گرفتند. شیوه تحلیل داده ها بر مبنای نظریه داده بنیاد و شامل کدگذاری باز، محوری و انتخابی بود. یافته های پژوهش در محور پیشایندها شامل دو کد محوری اصلی ویژگی های مدرسه و شایستگی های مشاور می باشد. فرایندهای توسعه مشاوره اثربخش نیز شامل چهارکد محوری خدمات مشاوره، بهکارگیری راهبردهای مداخله، ارائه خدمات تکمیلی و اجرای آموزش شناسایی شده اند. پیامدهای توسعه مشاوره اثربخش شامل چهار گروه اصلی پیامدهای مرتبط با دانشآموزان، والدین، معلمان و مدرسه/جامعه بود. یافته های مبتنی بر روابط میان پیشایندها، فرایندها و پیامدها نشان داد تحقق یک مشاوره اثربخش در قالب یک چرخه پویا و بازخوردی عمل میکند. پیشایندهای مناسب موجب شکلگیری فرایندهای رشد دانش، نگرش و مهارت میشوند؛ این فرایندها به پیامدهای مثبت فردی، میانفردی و سازمانی منجر میشوند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مشاوره؛ محیط های اثربخش؛ خدمات مشاوره؛ شایستگی های مشاور | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 77 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 27 |
||