| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 859 |
| تعداد مقالات | 7,631 |
| تعداد مشاهده مقاله | 13,515,209 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,637,788 |
تحلیل العوامل المؤثرة في تمکین طلبة اللغة العربية باستخدام تقنية دلفي (طلبة الأدب العربي في جامعة خوارزمي أنموذجاً) | ||
| دراسات فی تعلیم اللغة العربیة وتعلمها | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 05 خرداد 1404 | ||
| نوع مقاله: علمیة محکمة | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/jsatl.2025.52593.1244 | ||
| نویسندگان | ||
| عيسي زارع درنياني* 1؛ سعید طالبی2؛ علی اسودی3 | ||
| 1الاستاذ المشارک بجامعة خوارزمی | ||
| 2الاستاذ المشارک بجامعة بیام نور | ||
| 3أستاذ مشارك في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة خوارزمي | ||
| چکیده | ||
| .إن تقييم احتياجات الطلبة في تعليم اللغة العربية هو عملية يمكن من خلالها التوصل إلى عوامل تعليمية فعّالة لتمكينهم واكتساب المهارات. إن تطبيق أساليب جديدة في التعليم، وتغيير عناوين المقررات، وتحفيز الطلبة على التعلم، والمشاركة في دورات اللغة العربية، وقدرة الأساتذة على التدريس، والتجهيزات المعملية، والتواصل مع الدول العربية، وقضاء الوقت الكافي في التعليم، والاهتمام بالمهن المستقبلية، یکون من العوامل التعلیمیة المؤثرة التي يؤدي تطورها إلى زيادة مهارات الطلبة. وفي هذا الصدد، حاول هذا المقال دراسة العوامل التعليمية المعززة للمهارات من خلال المقابلات والاستبيانات مع 15 خبيراً و120 طالباً من طلبة الأدب العربي في جامعة الخوارزمي باستخدام المنهج الوصفي التحليلي والإحصائي المعتمد على تقنیة دلفي لتقييم الاحتياجات، وتم تقييم أهمية كل عامل بناءً على مقياس ليكرت (مثل 1 إلى 5). وتشير نتائج الدراسة إلى أن كافة العوامل التعليمية لها تأثير كبير على اكتساب المهارات، ولكن من بینها، المشارکة في الدورات التعليمية لتمكين واكتساب مهارات الطلبة، لها أکثر اهمية، ويتأثر اهتمام الطلبة بهذا العامل من العوامل الأخرى؛ نحو نقص المعدات والمختبرات، وعدم ملاءمة أساليب التدريس، وعدم جدوى عناوين المقررات الدراسية، وعدم التواصل مع البلاد العربية، وبالطبع من خلال تعزيزها، تزداد دوافع الطلاب وثقتهم في التعلم، ومن خلال اكتساب المهارات، لا يشعر الطلاب بالقلق بشأن وظائفهم المستقبلية ويتقبلهم المجتمع. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| اللغة العربية؛ العوامل التعلیمية؛ التمكين والمهارات؛ تقنية دلفي | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 44 |
||