| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 874 |
| تعداد مقالات | 7,803 |
| تعداد مشاهده مقاله | 14,220,749 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 12,165,053 |
فاعلية تمثيل الجنس في الكتب المدرسية الفارسية والعربية في المرحلة الثانوية الأولى في إيران | ||
| دراسات فی تعلیم اللغة العربیة وتعلمها | ||
| دوره 8، شماره 2، آذر 2024، صفحه 163-177 اصل مقاله (1.35 M) | ||
| نوع مقاله: علمیة محکمة | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/jsatl.2025.52295.1237 | ||
| نویسندگان | ||
| سید علی عدالتی نسب1؛ عبدالله حکیم* 2؛ یوسف نیکروز2 | ||
| 1قسم تعليم اللغة العربية وآدابها بجامعة فرهنگیان، طهران، طهران، إيران. | ||
| 2قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة یاسوج، یاسوج، إيران | ||
| چکیده | ||
| تلعب الدّافعية دوراً محوريّاً في حياة كلّ فرد ومثابرته على إنجاز عملٍ ما. تحدّد الدافعية نوعيّة سلوك الفرد ونتيجة جهوده المبذولة في كلّ مراحل الحياة. انطلاقاً من هذا، لا یبادر الإنسان إلى عملية، إلّا أن تختفي وراءها دافعية وحافز وهدف. ومنها العمليات التعلّمية لاسيّما تعلّم اللّغة الثانية.حاولت هذه المقالة معرفة أثر الدافعية بالنسبة إلى تعلّم اللّغة العربية كلغة ثانية لدى طلبة مرحلة البكالوريوس بالجامعات الحكومية في إيران وكذلك كشف العوامل المختلفة التي تؤثر على هذا الأمر. عالجت الدراسة نظرية «نظام التحفيز الذاتي» لدورنية. وللتعرف على العوامل المحفزة قد تمّت دراسة ستة عشر متغيراً من هذه النظرية. واستخدمت الاستبانة التي صمّمها دورنيه وتاجوشي (2010) كأداة لهذه الدراسة. تكوّنت عينة الدراسة من 1107 طلاب وطالبات في مرحلة البكالوريوس و هم دخلوا الجامعة خلال سنوات 1399-1396 .(2017-2020)اعتمد البحث على المنهج الوصفي- التحليلي وكذلك المنهج المسحي. وتم استخدام برنامج SPSS لتحليل البيانات وبرنامج AMOS لتصميم النمذجة الهيكلية للعلاقة بين المتغيرات. توصّلت الدراسة إلى أنّه وفقًا للنتائج التي تمّ الحصول عليها في مصفوفة ارتباط بيرسون، فإن عوامل «الاتجاهات تجاه تعلّم اللّغة العربية» و«ذات اللّغة الثانية المثالية» و«أداة الترويج» و«الاتجاهات نحو الثقافة ومجتمع اللّغة العربية» هي أكثر ارتباطاً إيجابياً مع عامل «الجهد المقصود» على التوالي. وتلقّى عامل الجهد المقصود التأثير الأكثر مباشرة من متغير «ذات اللّغة الثانية المثالية» وتعود آثاره الأخرى إلى متغير «الاتجاه نحو تعلّم اللّغة العربية». | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| الجنس؛ التمثيل؛ التربيةوالتعليم؛ المرحلة الثانوية الأولى؛ دورات اللغة العربية والفارسية | ||
| مراجع | ||
|
بار، ویون(1383). جنسیت و روانشانسی اجتماعی. ترجمه: حبیب احمدی و بیتا شقایق. شیراز. نوید شیراز.
تاج‌مزینانی، علی اکبر و مهدیه حامد (۱۳۹۳)؛بررسی تحول فرهنگ جنسیتی در کتب درسی؛ فصلنامه علوم اجتماعی، شمارۀ ۶۴، صص: ۱۰۳-۷۳.
حجازی، الهه و مسعود براتیان (۱۳۸۶)؛ سیمای زن در کتابهای فارسی دروۀ ابتدایی: راهی به سوی دستیابی به فرصت‌ها؛ فصلنامۀ خانواده و پژوهش، سال اول، شماره ۲۰.
جلائی، مریم و الزملاء (۲۰۱۹)؛دراسة التمییز الجنسی فی کتب تعلیم العربیة للمرحلة المتوسطة الثانیة فی المدارس الإیرانیة ؛ مجله دراسات فی التعلیم اللغه العربیع و تعلمها، المجلد ۳، العدد۲-الرقم المسلسل للعدد ۶، الصیف والخریف، الصفحه: ۱۱۰-۹۱.
زارع، زهرا (۱۳۹۶)؛بازنمايي نقش جنسيتي در تبليغات انتخاباتي شوراي شهر تهران در سال ۱۳۹۶؛ پژوهش‌نامه زنان، سال هشتم، شماره چهارم، زمستان، صص: ۳۵-۲۱.
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش (۱۳۹۸)؛ فارسی پایۀ هفتم؛ تهران: شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران.
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش (۱۳۹۸)؛ عربی پایۀ هفتم؛ تهران: شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران.
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش (۱۳۹۷)؛ فارسی پایۀ هشتم؛ تهران: شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران.
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش (۱۳۹۷)؛ عربی پایۀ هشتم؛ تهران: شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران.
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش (۱۳۹۷)؛ فارسی پایۀ نهم؛ تهران: شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران.
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش (۱۳۹۸)؛ عربی پایۀ نهم؛ تهران: شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران.
عابدینی بالترک،میمنت وهمکاران(1393). «بازنمایی نقشهای جنسیتی در کتابهای درسی سال ششم دوره ابتدایی». فصلنامه زن و جامعه. 5.صص19-34.
کار، مهرانگیز.(1378). رفع تبعیض از زنان.تهران. نشر قطره
گولومبوگ، سوزان و رابین فیوش(۱۳۹۳)؛ رشد جنسیت؛ مترجم: مهرناز شهرآرای؛ چاپ چهارم، تهران: ققنوس.
گیدنز، آنتونی (۱۳۸۷)، تجدد و تشخص جامعه و هویت فردی در عصر جدید؛ ترجمه ناصر موفقیان؛ تهران: نی.
متقی‌نژاد، رعنا و همکاران (۱۳۹۴)؛تحلیل محتوای مقایسهای تصاویر کتابهای درسی ایران و سوریه با تأکید بر نابرابری نقشهای جنسیتی؛ فصلنامه جامعه‌شناسی کاربردی، سال ۲۶، شماره پیاپی ۵۷، شماره اول بهار.
مجتهدی، مهین (۱۳۸۱)؛ بررسی باورها و ارزش‌های دانش‌آموزان، خانواده، در کتابهای درسی دربارۀ تساوی جنسیتی، همایش ملی مهندسی اصلاحات در آموزش و پرورش، ۲۰ و ۲۱ مردادماه. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 238 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 15 |
||