| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 851 |
| تعداد مقالات | 7,575 |
| تعداد مشاهده مقاله | 13,413,737 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,580,449 |
پیش‌بینی سازگاری عاطفی و اجتماعی دانش‌آموزان تیزهوش بر اساس بلوغ عاطفی و سبک‌های فرزندپروری | ||
| اختلال‌های هیجانی و رفتاری | ||
| دوره 1، شماره 1، آذر 1402، صفحه 32-17 اصل مقاله (461.34 K) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/ebd.2024.7441 | ||
| نویسندگان | ||
| هاجر شعبانی1؛ دیبا سیف* 2؛ قربان همتی علمدارلو3؛ فاطمه سوسن جباری4 | ||
| 1کارشناسی ارشد روان‌شناسی و آموزش کودکان استثنایی | ||
| 2دانشیار بخش آموزش استثنایی دانشگاه شیراز، شیراز، ایران | ||
| 3دانشیار بخش آموزش استثنایی دانشگاه شیراز، شیراز، ایران. | ||
| 4استادیار بخش آموزش استثنایی دانشگاه شیراز، شیراز، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش، پیش‌بینی سازگاری عاطفی و اجتماعی دانش‌آموزان تیزهوش بر اساس بلوغ عاطفی و سبک‌های فرزندپروری در دانش‌آموزان تیزهوش بود. روش پژوهش توصیفی - همبستگی بود. بدین منظور112 (53 پسر و 59 دختر) دانش‌آموزان مدارس پرورش استعدادهای درخشان (سمپاد) شهرستان شیراز در سال تحصیلی 1400-1399 به روش خوشه‌ای انتخاب و به پرسش‌نامه بلوغ عاطفی سینگ و بهارگاوا، پرسش‌نامه سبک‌های فرزندپروری شیفر و پرسش‌نامه سازگاری سینها و سینگ پاسخ دادند. روایی هر یک از این ابزارها از طریق محاسبه ضریب همبستگی هر مؤلفه با نمره کل پرسش‌نامه و پایائی این ابزارها با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ احراز گردید. یافته‌ها نشان داد که بین مؤلفه‌های بلوغ عاطفی (عدم ثبات عاطفی، بازگشت عاطفی، ناسازگاری اجتماعی، فروپاشی شخصیت و فقدان استقلال)، مؤلفه‌ی سبک‌های فرزندپروری (محبت) و مؤلفه‌های سازگاری (عاطفی، اجتماعی) و سازگاری کل همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد. نتایج تحلیل‌های رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که مؤلفه‌های بلوغ عاطفی و سبک‌های فرزندپروری می‌‌توانند پیش‌بینی کننده مؤلفه‌های سازگاری و سازگاری کل باشند. یافته‌های این پژوهش نشان داد که اگر دانش‌آموزان تیزهوش از سبک‌های فرزندپروری محبت‌کننده، گرم و پذیرنده برخوردار باشند و بلوغ عاطفی‌شان در سطح بالایی قرار داشته باشد، سازگاری آن‌ها در محیط و با اطرافیان افزایش می‌یابد و به سمت سازگاری سالم گام برمی‌دارند. آگاهی از این عوامل برای نظریه‌پردازان و پژوهشگران حیطه موردنظر، جهت ارتقای بلوغ عاطفی و سبک‌های فرزندپروری اهمیت دارد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| دانش‌آموزان تیزهوش؛ ایران؛ بلوغ عاطفی؛ سبک‌های فرزندپروری؛ سازگاری عاطفی و اجتماعی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 295 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 261 |
||