| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 859 |
| تعداد مقالات | 7,646 |
| تعداد مشاهده مقاله | 13,577,947 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,684,542 |
الأخطاء الکتابیّة الشائعة فی توظیف الحروف الجارّة لدى طلاب الماجستیر فی فرع اللغة العربیة وآدابها | ||
| دراسات فی تعلیم اللغة العربیة وتعلمها | ||
| مقاله 2، دوره 2، شماره 2 - شماره پیاپی 4، آذر 2018، صفحه 31-56 اصل مقاله (549.45 K) | ||
| نوع مقاله: علمیة محکمة | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/jsatl.2018.29022.1035 | ||
| نویسندگان | ||
| عیسى متقی زاده* 1؛ رئیفه أبورأس2؛ فرامرز میرزایی3؛ طاهره خان آبادی4 | ||
| 1کلیة اللغة العربیّة وآدابها بجامعة تربیت مدرس، طهران، إیران. | ||
| 2کلیة اللغات، جامعة حلب، حلب، سوریا. | ||
| 3کلیة الآداب والعلوم الانسانیة، جامعة تربیت مدرس، طهران، إیران | ||
| 4کلیة الآداب والعلوم الانسانیة، جامعة تربیت مدرس، طهران، إیران. | ||
| چکیده | ||
| تظهر أهمّیّة الحروف الجارّة باعتبارها روابط مهمّة فی الجملة العربیّة، وهی ذات أثر فعّال فی تغییر المعنى؛ لذا فإنّ استعمالها الخاطئ یودّی إلى غموض العبارة ولبس المعنی. ونرى أنّ أکثر خرّیجی اللغة العربیّة فی مرحلة الماجستیر لا یجیدون استعمال الحروف الجارّة. والمشکلة التی یسعى البحث إلى دراستها هی الکشف عن الأسباب الکامنة وراء ضعف المتعلّمین فی استعمال الحروف الجارّة تمهیداً لمعالجتها. وارتأینا أن نتّبع فی البحث المنهج الوصفی ذا الطابع التحلیلی. وکان عینة البحث عشرین رسالة من رسائل طلاّب الماجستیر فی فرع اللغة العربیة وآدابها بجامعتی تربیت مدرّس وشهید بهشتی فیما بین عامی85 و95. فی المرحلة الأولى تمّ اختیارصفحة واحدة من کلّ رسالة کعینة للدراسة ، وفی المرحلة الثانیة تمّت دراسة أربعین صفحة من تلک الرسائل المختارة. وقد أظهرت الدراسة أنّ مواضع الخطأ فی استعمال الحروف الجارّة تنقسم إلى ثلاثة أقسام: استعمال الحروف الجارّة فی غیر مواضعها، واستعمال الحروف الجارّة فی مواضع لا تحتاجها، وحذف الحروف الجارّة فی مواضع ضروریة. کما تبیّن لنا أنّ من أهمّ مواضع الخطأ، الاستعمال الخاطئ للحروف الجارّة فی غیر مواضعها عند الطلّاب، وترجع أسبابه إلى التدخل اللغوی من ناحیة، وإلى نقص معرفتهم بالأفعال المرکّبة الحرفیة من ناحیة أخرى؛ کما توضح لنا الدراسة أنّ معظم أخطاء الطلاب ترجع إلى استعمال الحروف الجارّة الشائعة وهی عبارة عن «الباء، اللام، من، عن، فی، علی، وإلی». | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| الحروف الجارّة؛ الأخطاء الکتابیّة؛ التدّخل اللغوی؛ التداخل اللغوی؛ نقص المخزون اللغوی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 948 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,041 |
||