| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 852 |
| تعداد مقالات | 7,575 |
| تعداد مشاهده مقاله | 13,420,825 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,583,448 |
| 1. | بررسی تجربه‌ی تدریس استادان دانشگاه تبریز از رویکرد معماری دانش | |
| صفحه 1-23 | ||
| سوسن علویانی؛ اسکندر فتحی آذر؛ یوسف ادیب | ||
| 2. | مقایسه‌ی تأثیر روش آموزش بایبی و گانیه بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان | |
| صفحه 25-46 | ||
| سمانه عبدلی؛ خدیجه علی آبادی؛ مهسا مرادی؛ محبوبه مهرورز | ||
| 3. | بررسی میزان کاربرد اصول آموزش بزرگ‌سالان در برنامه‌های آموزش ضمن خدمت معلمان ابتدایی شهر یاسوج | |
| صفحه 47-88 | ||
| مصطفی باقریان فر؛ مرضیه دهقانی | ||
| 4. | بررسی رابطه ادراک دانشجویان از جهانی‌شدن آموزش عالی با ارزیابی آنان از کیفیت فرآیندهای یاددهی ـ یادگیری | |
| صفحه 89-119 | ||
| سکینه جعفری؛ علی اکبر امین بیدختی؛ مهدی محمدی | ||
| 5. | تفکر تخیلی در آموزش علوم: تحلیل محتوای کتاب‌های درسی علوم دوره ابتدایی بر اساس مؤلفه‌های تخیل | |
| صفحه 121-144 | ||
| سهیلا هاشمی؛ مهدی خبازی کناری؛ رقیه شعبانی | ||
| 6. | تدوین و اعتباریابی چارچوب سنجش دست‌آوردهای برنامه درسی ضمنی دانشگاهی | |
| صفحه 145-161 | ||
| رحمت اله مرزوقی؛ مهرداد امینی؛ محمد مزیدی؛ جعفر ترک زاده؛ مهدی محمدی | ||