اخبار و اعلانات

ارتقای جایگاه علمی نشریات دانشگاه شیراز در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی و منطقه‌ای
به مناسبت هفته پژوهش و فناوری، مرکز نشر دانشگاه شیراز برگزار می‌کند: معرفی کتاب: مشاوره، توانبخشی و آموزش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و خانواده‌ آنان
به مناسبت هفته پژوهش و فناوری، مرکز نشر دانشگاه شیراز برگزار می‌کند: معرفی کتاب دو رساله در حالات و کرامات حضرت شاهچراغ (ع)
برگزاری کارگاه اصول انتشار کتاب در ناشران بین‌المللی
ارتقاء رتبه دو نشریه علمی دانشگاه شیراز در ارزیابی سامانه رتبه‌بندی نشریات کشور
فیلم دوره آموزشی هوش مصنوعی: SWOT و سیاست‌های ناشران بین‌المللی
ارتقاء رتبه نشریه علمی «شعرپژوهی» دانشگاه شیراز در ارزیابی سامانه رتبه‌بندی نشریات کشور
افتخارآفرینی دبیران مجلات علمی دانشگاه شیراز در عرصۀ بین‌المللی
اطلاعیه برگزاری دوره آموزشی هوش مصنوعی: SWOT و سیاست‌های ناشران بین‌المللی در تاریخ 19 خرداد 1404
ارتقاء رتبۀ مجلۀ علوم ایران از Q3 به Q2

 آمار

تعداد نشریات24
تعداد شماره‌ها907
تعداد مقالات8,106
تعداد مشاهده مقاله15,506,295
تعداد دریافت فایل اصل مقاله13,154,061
1.

Processing of Lexical Bundles by Persian Speaking Learners of English

صفحه 1-18
Samaneh Babaei؛ Hassan Jalali؛ Ahmad Ameri-Golestan
2.

Multiple Intelligences, Dialogic-Based Portfolio Assessment, and the Enhancement of Higher Order Thinking

صفحه 19-44
Akram Faravani؛ Mahmood Reza Atai
3.

Role of social comparison orientation and tendencies in Iranian EFL learners academic achievement

صفحه 45-65
Jaleh Hassaskhah؛ Fatemeh Jahedi
4.

Effects of Task-based Academic Listening on High School EFL Students' Listening Comprehension: Does Experiential Learning Style Matter?

صفحه 67-94
Manoochehr Jafarigohar؛ Amin Khanjani
5.

Iranian EFL Learners’ Autonomous Behavior in Out-of-class Contexts: A Call for Understanding Learners’ Personalized Approaches to Learning

صفحه 95-22
Afshin Mohammadi؛ Mohammad Raouf Moini
6.

Comparing confidence-based and conventional scoring methods: The case of an English grammar class

صفحه 123-152
Masoomeh Salehi؛ Firooz Sadighi؛ Mohammad Sadegh Bagheri
7.

The Construct of Interlanguage Pragmatic Learning Strategies: Investigating Preferences of High vs. Low Pragmatic Performers

صفحه 153-180
Zia - Tajeddin؛ Ali Malmir


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب