| Number of Journals | 24 |
| Number of Issues | 903 |
| Number of Articles | 8,081 |
| Article View | 15,203,636 |
| PDF Download | 12,847,962 |
الگوی تغییر زبان معلمان انگلیسی: مطالعهی اعتبار سنجی | ||
| Teaching English as a Second Language Quarterly | ||
| Article 5, Volume 31, Issue 3, January 0, Pages 103-126 PDF (188.55 K) | ||
| Document Type: مقاله پژوهشی | ||
| DOI: 10.22099/jtls.2012.623 | ||
| Author | ||
| شهاب مرادخانی* | ||
| Abstract | ||
| استفاده از زبان اول در کلاس زبان به طور سنتی توسط زبانشناسان کاربردی سرکوب شده است. با این حال، در سال های اخیر، اعتقاد بر این است که استفاده از زبان اول می تواند به عنوان یک ابزار آموزشی توسط معلمان مورد استفاده قرار گیرد. در نتیجه، این مطالعه دو مرحلهای، به بررسی کاربرد استفاده از زبان اول توسط معلمان زبان انگلیسی پرداخت. در مرحله اول (فاز نظری)، تجزیه و تحلیل کاملی از ادبیات موجود در زمینهی تغییر زبان (codeswitching) معلم با هدف دستیابی به یک الگوی جامع انجام شد. در مرحله دوم (فاز عملی)، به منظور اعتبار سنجی این الگو، یک جلسهی تدریس چهار معلم زبان انگلیسی با استفاده از دوربین فیلمبرداری ضبط شد. نمونههای تغییر زبان در عملکرد آنها پیادهسازی و سپس بر اساس الگوی طراحی شده کدگذاری شد. نتایج به دست آمده از تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد که الگوی طراحی شده در عملکرد معلمان نمود پیدا میکند. همچنین مشخص شد که در میان شرکت کنندگان در پژوهش، زبان اول بیشتر برای برآوردن نیازهای آموزشی مورد استفاده قرار گرفت. در نهایت، کاربرد این یافته ها مورد بحث قرار گرفته و پیشنهاداتی برای تحقیقات بیشتر ارائه شد. | ||
| Keywords | ||
| معلم زبان; تغییر زبان; اعتبارسنجی ساختاری | ||
|
Statistics Article View: 2,732 PDF Download: 3,012 |
||