اخبار و اعلانات

ارتقای جایگاه علمی نشریات دانشگاه شیراز در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی و منطقه‌ای
به مناسبت هفته پژوهش و فناوری، مرکز نشر دانشگاه شیراز برگزار می‌کند: معرفی کتاب: مشاوره، توانبخشی و آموزش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و خانواده‌ آنان
به مناسبت هفته پژوهش و فناوری، مرکز نشر دانشگاه شیراز برگزار می‌کند: معرفی کتاب دو رساله در حالات و کرامات حضرت شاهچراغ (ع)
برگزاری کارگاه اصول انتشار کتاب در ناشران بین‌المللی
ارتقاء رتبه دو نشریه علمی دانشگاه شیراز در ارزیابی سامانه رتبه‌بندی نشریات کشور
فیلم دوره آموزشی هوش مصنوعی: SWOT و سیاست‌های ناشران بین‌المللی
ارتقاء رتبه نشریه علمی «شعرپژوهی» دانشگاه شیراز در ارزیابی سامانه رتبه‌بندی نشریات کشور
افتخارآفرینی دبیران مجلات علمی دانشگاه شیراز در عرصۀ بین‌المللی
اطلاعیه برگزاری دوره آموزشی هوش مصنوعی: SWOT و سیاست‌های ناشران بین‌المللی در تاریخ 19 خرداد 1404
ارتقاء رتبۀ مجلۀ علوم ایران از Q3 به Q2

 آمار

تعداد نشریات24
تعداد شماره‌ها908
تعداد مقالات8,111
تعداد مشاهده مقاله15,523,050
تعداد دریافت فایل اصل مقاله13,168,647

1.

Accuracy of oestrus detection in cows and its economic impact on Shiraz dairy farms

دوره 8، شماره 2، 2007، صفحه 131-137
M. Kafi؛ M. Zibaei؛ A. Rahbari

2.

Cognitive Task Complexity and Iranian EFL Learners’ Written Linguistic Performance across Writing Proficiency Levels

دوره 33، شماره 2، مهر 2014، صفحه 107-128
Elaheh Sotoudehnama؛ Mahsa Farahanynia

3.

Development of Fluency, Accuracy, and Complexity in Productive Skills of EFL learners across Gender and Proficiency: A Chaos Complexity Approach

دوره 35، شماره 4، خرداد 2017، صفحه 1-35
Seyyed Taher Alavi؛ karim Sadeghi

4.

Individual and Collaborative Planning Conditions: Effects on Fluency, Complexity and Accuracy in L2 Argumentative Writing

دوره 32، شماره 4، خرداد 2014، صفحه 85-110
Mansoor Tavakoli؛ Mohsen Rezazadeh

5.

Raising EFL Learners' Pragmatic Awareness of Intercultural Rhetoric in Writing

دوره 34، شماره 1، مرداد 2015، صفحه 115-143
Andisheh Saniei؛ Parviz Birjandi؛ Esmaeel Abdollahzadeh؛ Majid Nemati

6.

Task Complexity Manipulation and Accuracy in Writing Performance

دوره 35، شماره 4، خرداد 2017، صفحه 103-132
Laleh Fakhraee Faruji؛ Farid Ghaemi

7.

The Comparative Effect of Rehearsal, Strategic, and Online Planning on the Fluency, Accuracy, Complexity, Lexical Variety, and Attentional Allocation of EFL Learners’ Argumentative Writing

دوره 41، شماره 2، مرداد 2022، صفحه 75-111
Hoda Divsar

8.

The Effect of Dictogloss vs. Debating on L2 Writing Proficiency: A Mixed-Methods Study

دوره 40، شماره 4، بهمن 2021، صفحه 121-160
Ghasem Modarresi

9.

The effects of Concept Mapping Strategy and Aural Vs. Written Prompts on Writing Test Performance Under Different Planning Conditions

دوره 33، شماره 2، مهر 2014، صفحه 55-80
Najmeh Farshi؛ Mansoor Tavakoli


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب