آمار

تعداد نشریات24
تعداد شماره‌ها930
تعداد مقالات8,347
تعداد مشاهده مقاله16,812,113
تعداد دریافت فایل اصل مقاله14,123,733

1.

ارزشیابی برنامه‌های درسی ضمن خدمت بر اساس اصول آندراگوژی

دوره 10، شماره 1، شهریور 1399، صفحه 282-299
مرتضی کرمی؛ مجتبی حسینی؛ فروزان سادات هاشمی؛ مهدی پوریزدیان محمدآباد

2.

الگوی مفهومی توسعه حرفه‌ای معلمان ابتدایی با رویکردآینده پژوهی

دوره 12، شماره 1، شهریور 1401، صفحه 1-23
مسعود طاهرپورکلانتری؛ هادی پورشافعی؛ محسن آیتی

3.

بررسی چالش های تحقق اجرای برنامه ریزی درسی مدرسه محور در نظام آموزشی ایران

دوره 12، شماره 1، شهریور 1401، صفحه 24-43
مرزبان ادیب منش

4.

بررسی صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان مرد دوره متوسطه شاخه علوم انسانی بر مبنای رویکرد سازنده‌گرایی (مورد مطالعه: استان مازندران)

دوره 4، شماره 1، شهریور 1391، صفحه 1-27
صمد ایزدی؛ ابراهیم صالحی‌عمران؛ سیروس منصوری‌بککی

5.

بررسی و مقایسه‌ی سطح استقلال کاری درک شده‌ی معلمان در مدارس

دوره 9، شماره 2، اسفند 1396، صفحه 146-172
ناصر شیربگی؛ کیوان بلندهمتان؛ پروین تدین سنگانی

6.

چالش‌ها و فرصت‌های موجود در نظام آموزشی از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهر مرودشت در دوران همه‌گیری بیماری کووید-19 (پژوهشی آمیخته)

دوره 12، شماره 1، شهریور 1401، صفحه 179-205
فروزان رئیسی؛ محمود رستمی؛ زهرا جمشیدی سلوکلو؛ احسان کشت‌ورز کندازی

7.

رابطه‌ی ساختاری نقش گروه‌های آموزشی با کیفیت عملکرد معلمان

دوره 9، شماره 2، اسفند 1396، صفحه 37-58
سکینه جعفری؛ حسین دامغانیان؛ فاطمه عبدشریفی

8.

سنتزپژوهی مؤلفه‌ها و شاخص‌های توسعه حرفه‌ای معلمان

دوره 12، شماره 2، اسفند 1401، صفحه 103-121
مسعود طاهرپور کلانتری؛ میثم غلام پور

9.

شناسایی عوامل، ملاک‌ها و نشانگرهای شایستگی ارتباطی معلمان دوره‌ی ابتدایی با رویکرد مرور نظام‌مند

دوره 15، شماره 1، فروردین 1404، صفحه 275-296
محمد جوادی پور؛ هستی فرخ‌پور؛ کیوان صالحی؛ بهروز آزاد دولابی

10.

شناسایی و روان‌سنجی راهبردهای آموزش تربیت جنسی نوجوانان 12 تا 16 ساله ایرانی بر اساس دیدگاه معلمان و والدین: پژوهش آمیخته

دوره 12، شماره 2، اسفند 1399، صفحه 231-253
داود طهماسب زاده شیخلار؛ احسان عظیم پور؛ علی ایمان زاده؛ محمد عباس زاده

11.

طراحی مدل سواد برنامه‌ریزی درسی معلمان دوره ابتدایی برمبنای نظریه داده‌بنیاد

دوره 15، شماره 2، آذر 1404، صفحه 258-237
شیدا عباسی لرکی؛ فرزانه واصفیان؛ نفیسه رفیعی

12.

کاوشی بر تجارب‌زیسته معلمان و دانش‌آموزان دوره ابتدایی از انتقال ناگهانی آموزش حضوری به آموزش مجازی در بحران جنگ سوم تحمیلی

دوره 18، شماره 1، فروردین 1405، صفحه 270-251
ملیکا اسکندری؛ مرجان کیان

13.

مقایسه تطبیقی اجرای برنامه‌های توسعه حرفه‌ای معلمان ابتدایی در ایران و کشورهای منتخب: گامی به‌سوی عمل

دوره 14، شماره 2، اسفند 1401، صفحه 258-279
بنت الهدی سادات حسینیان؛ محمدرضا نیلی؛ فریدون شریفیان

14.

مقایسه معلمان با نیم‌رخ‌های گوناگون انگیزشی از لحاظ راهبردهای آموزشی و انضباطی: تحلیل مبتنی بر فرد

دوره 8، شماره 1، شهریور 1395، صفحه 124-141
احسان عظیم پور؛ جواد مصرآبادی؛ پیمان یارمحمدزاده

15.

مواجهه معلمان با اجرای برنامه های درسی در آموزش مجازی و ارایه راهکارهای آنان برای بهینه کردن فرایند یاددهی- یادگیری

دوره 12، شماره 1، شهریور 1401، صفحه 121-153
بهروز آزاد دولابی؛ مرضیه دهقانی؛ محدثه خطاط

16.

نقش باورهای معرفت‏ شناختی در خودکارآمدی و هیجانات تدریس معلمان آموزش ویژه

دوره 12، شماره 1، شهریور 1401، صفحه 237-254
فرشته حسین تبار مرزبالی؛ محسن حاجی تبار فیروزجایی؛ صمد ایزدی

17.

واکاوی تجارب زیسته معلمان از شرایط حاکم بر سیاست راهبران آموزشی و تربیتی

دوره 11، شماره 2، اسفند 1400، صفحه 17-42
سهراب محمدی پویا؛ سید طاهر سیدی نظرلو؛ اسکندر فتحی آذر؛ فیروز محمودی

18.

واکاوی عوامل مرتبط بین شایستگی دیجیتال معلمان و کیفیت تدریس

دوره 17، شماره 1، فروردین 1404، صفحه 17-36
مرضیه دهقانی؛ شیوا صالحی؛ اسماعیل عظیمی یانچشمه؛ محمد جوادی پور؛ کیوان صالحی؛ فاطمه نارنجی ثانی



سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب