آمار

تعداد نشریات24
تعداد شماره‌ها929
تعداد مقالات8,344
تعداد مشاهده مقاله16,792,503
تعداد دریافت فایل اصل مقاله14,109,256

1.

بررسی تطبیقی کتاب عربی اول راهنمایی با کتاب عربی پایه‌ی هفتم از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی

دوره 9، شماره 1، شهریور 1398، صفحه 167-187
اسحق رحمانی؛ محمد مزیدی؛ دانش محمدی رکعتی؛ لیلا ایمانی فرد

2.

بررسی کتاب ریاضی پایه‌ هشتم بر اساس میزان برقراری ارتباط بین دانش رویه‌ای و دانش مفهومی

دوره 10، شماره 1، شهریور 1399، صفحه 61-85
نرگس یافتیان؛ فاطمه ملکی

3.

بررسی میزان توجه به مؤلفه‌های ورزش و نقش آن بر سلامت در کتاب‌های درسی دوره راهنمایی

دوره 3، شماره 2، اسفند 1392، صفحه 95-117
میمنت عابدینی بلترک؛ ابراهیم صالحی عمران

4.

بررسی هوش اجتماعی و مؤلّفه های آن در محتوای کتاب های فارسی(بخوانیم) دوره‌ی ابتدایی

دوره 7، شماره 1، مرداد 1395، صفحه 1-24
غلامرضا پیروز؛ مریم فقیه عبدالهی

5.

تبیین رویکرد هم‌افزایی در عناصر برنامه‌درسی میلر با الهام از نظریه سیستم‌ها

دوره 12، شماره 2، اسفند 1401، صفحه 224-255
ابوالقاسم رضوانی؛ محسن آیتی؛ محمد اکبری بورنگ؛ هادی پورشافعی؛ حسین شکوهی فرد

6.

تبیین مفهوم برنامه درسی سایه در نظام آموزشی ایران

دوره 8، شماره 2، اسفند 1397، صفحه 245-275
مرتضی بازدارقمچی قیه؛ کورش فتحی و اجارگاه؛ محبوبه عارفی؛ مقصود فراستخواه

7.

تبیین و تحلیل محتوای مولفه های سواد حقوقی در کتب دوره دوم متوسطه

دوره 13، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 86-61
محمد عظیمی؛ سعیده رضاپور؛ کمال نصرتی هشی؛ مرتضی گلشنی گهراز

8.

تحلیل محتوا و نقد ادبی در ادبیات کودکان: خواهران غریب یا قریب

دوره 5، شماره 1، شهریور 1393، صفحه 135-156
لیلا مکتبی فرد

9.

تحلیل محتوای آموزش سواد اقتصادی در پایه‌ ششم ابتدایی

دوره 9، شماره 2، اسفند 1398، صفحه 85-103
میمنت عابدینی بلترک؛ احمد جعفری صمیمی

10.

تحلیل محتوای کتاب فیزیک (2) رشتۀ‏ ریاضی فیزیک از دیدگاه الگوی خلاقیت پلسک

دوره 10، شماره 1، شهریور 1399، صفحه 134-156
سودابه پوراحسان؛ مهدی رحیمی؛ احمد زندوانیان

11.

تحلیل محتوای کتاب‌های درسی تاریخ مقطع متوسطه(رشته‌های علوم پایه) از منظر ترسیم هویّت دینی از سال 58تا 92 ه.ش.

دوره 5، شماره 2، اسفند 1394، صفحه 97-120
مرزبان ادیب منش؛ فرهاد پروانه

12.

تحلیل محتوای کتاب‌های درسی ریاضی دوره اول متوسطه ایران بر اساس تعابیر مختلف احتمال

دوره 13، شماره 1، شهریور 1402، صفحه 31-55
مجتبی اسکندری؛ ابراهیم ریحانی؛ زهرا رحیمی؛ احسان بهرامی سامانی

13.

تحلیل محتوای کتاب های درسی علوم تجربی در دوره اول متوسطه از لحاظ توجه به آموزش های زیست محیطی

دوره 8، شماره 1، شهریور 1397، صفحه 200-226
انسی کرامتی؛ زهرا احمد آبادی

14.

تحلیل محتوای کتابهای درسی مطالعات اجتماعی و علوم تجربی دوره راهنمایی بر اساس مؤلفه های هوش هیجانی

دوره 3، شماره 2، اسفند 1392، صفحه 1-31
علی عبدی؛ بهاره بابایی

15.

تحلیل محتوای کتاب‏های دوره پنجم ابتدایی بر اساس مفروضه‏های نظام سلامت با تأکید بر آموزش

دوره 11، شماره 2، اسفند 1400، صفحه 154-171
محمد عظیمی

16.

تحلیل محتوای کتاب هدیه‌های آسمانی پایه‌ی ششم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن براساس روش ویلیام رومی درسال تحصیلی 92-1391

دوره 3، شماره 2، اسفند 1392، صفحه 119-136
مریم افضل خانی؛ اعظم سمیعی

17.

تحلیلی بر وضعیت موجود طراحی برنامه‌ی درسی تربیت اجتماعی دوره‌ی راهنمایی بر مبنای تحلیل محتوای کتاب‌های درسی و اسناد مرتبط برنامه‌ی درسی

دوره 1، شماره 2، اسفند 1390، صفحه 131-176
مرضیه دهقانی؛ مقصود امین خندقی

18.

تفکر تخیلی در آموزش علوم: تحلیل محتوای کتاب‌های درسی علوم دوره ابتدایی بر اساس مؤلفه‌های تخیل

دوره 5، شماره 1، شهریور 1394، صفحه 121-144
سهیلا هاشمی؛ مهدی خبازی کناری؛ رقیه شعبانی

19.

جایگاه مفاهیم فلسفی در ادبیات داستانی کودک ایران

دوره 2، شماره 1، شهریور 1390، صفحه 1-31
شهین ایروانی؛ خدیجه مختاری

20.

سیر تحول پژوهش‌های منظر صوتی (2000–2025): شناسایی شکاف‌های نظری و روش‌شناختی به کمک یک مرور سیستماتیک

دوره 3، شماره 1، خرداد 1405، صفحه 341-364
نینا خلیقی؛ محمد میرزایی کوتنایی

21.

مطالعه کیفی تغییرات شایستگی اجتماعی دانش آموزان پس از همه گیری کووید-19 (نمونه مورد مطالعه: معلمان شهر مشهد)

دوره 16، شماره 1، اردیبهشت 1403، صفحه 106-83
آزاده مومنی؛ سعیده طوفانی اصل؛ حسین کارشکی

22.

واکاوی بسامد و کیفیت بازنمایی جنسیت و نقش‌های جنسیتی در تصاویر کتاب‌های درسی دوره اول دبستان: یک مطالعه ترکیبی

دوره 15، شماره 2، آذر 1404، صفحه 144-121
امیرمحمد عباسی شوکت آباد؛ امین ایزدپناه



سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب