| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 936 |
| تعداد مقالات | 8,407 |
| تعداد مشاهده مقاله | 17,179,507 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 14,447,836 |
مقایسه ترس از مسخره شدن در والدین کودکان مبتلا به اختلال های عصبی / تحولی | ||
| اختلال‌های هیجانی و رفتاری | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 03 آبان 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/ebd.2026.8984 | ||
| نویسندگان | ||
| محدثه اسدی* 1؛ قربان همتی علمدارلو2؛ زهرا پیرمرادیان نجف آبادی3 | ||
| 1روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران | ||
| 2روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز،شیراز، ایران | ||
| 3روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز،ایران | ||
| چکیده | ||
| چکیده پژوهش حاضر با هدف مقایسه ترس از مسخره شدن در والدین کودکان مبتلا به اختلال‌های عصبی/تحولی انجام شد. روش پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه اجرا توصیفی، غیرآزمایشی و از نوع علی-مقایسه‌ای بود. جامعه آماری پژوهش را والدین کودکان 7 تا 12 ساله مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی، اختلال طیف اوتیسم و اختلال یادگیری خاص در شهر شیراز تشکیل دادند. نمونه پژوهش شامل 88 نفر از والدین بود که به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند؛ از این تعداد، 30 نفر والد کودک مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی، 30 نفر والد کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم و 28 نفر والد کودک مبتلا به اختلال یادگیری خاص بودند. جهت گردآوری داده‌ها از مقیاس ترس از مسخره شدن استفاده شد. داده‌ها با استفاده از شاخص‌های آمار توصیفی، تحلیل واریانس دو‌راهه و آزمون تعقیبی توکی تحلیل شدند. نتایج نشان داد اثر اصلی نوع اختلال کودک بر ترس از مسخره شدن والدین معنادار است. مقایسه‌های زوجی نشان داد والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم و اختلال یادگیری خاص، در مقایسه با والدین کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی، ترس بیشتری از مسخره شدن تجربه می‌کنند. با این حال، اثر جنسیت والدین و تعامل جنسیت با نوع اختلال معنادار نبود. بر اساس یافته‌های پژوهش، ترس از مسخره شدن در والدین کودکان مبتلا به اختلال‌های عصبی/تحولی بیشتر تحت تأثیر نوع اختلال کودک قرار دارد تا جنسیت والدین. یافته‌های پژوهش می‌تواند در طراحی مداخلات روان‌شناختی و برنامه‌های حمایتی برای والدین کودکان مبتلا به اختلال‌های عصبی‌تحولی مورد توجه قرار گیرد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| کلیدواژه‌ها: اختلال‌های عصبی/تحولی؛ اختلال طیف اوتیسم؛ اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی؛ اختلال یادگیری خاص؛ ترس از مسخره شدن | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 34 |
||