| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شمارهها | 917 |
| تعداد مقالات | 8,230 |
| تعداد مشاهده مقاله | 16,274,701 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 13,751,915 |
دراسة تحلیلیة لمکونات الذکاء العاطفي في کتاب «لغتي العربیة» للصف الثامن في الجمهوریة الیمنیة وفقاً لنظریة دانییل جولمان | ||
| دراسات فی تعلیم اللغة العربیة وتعلمها | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 15 مرداد 1405 | ||
| نوع مقاله: علمیة محکمة | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/jsatl.2026.55005.1276 | ||
| نویسندگان | ||
| عاطي عبيات* 1؛ رسول بلاوي2؛ علي رضا پریزن3؛ سجاد سلامات3 | ||
| 1دانشیار گروه آموزشی زبان و ادبیات عرب دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران | ||
| 2أستاذ في قسم اللغة العربية وآدابها، جامعة شهيد تشمران أهواز، أهواز، إيران | ||
| 3طالب ماجستیر في قسم اللغة العربیة وآدابها، جامعة شهید تشمران أهواز، أهواز، إیران | ||
| چکیده | ||
| أصبح التعليم الحديث يتجه نحو الاهتمام بالمتعلم بوصفه محور العملية التربوية، مع تعزيز الأبعاد الوجدانية بوصفها جزءاً من تكوينه الإنساني والمعرفي. وينسجم هذا التوجّه مع ما يؤكد عليه دانييل جولمان في إطار الذكاء العاطفي، حيث يسلّط الضوء على الدور المحوري للعوامل الوجدانية في دعم النمو التعليمي وبناء التفاعل الإيجابي داخل البيئة المدرسية. هدف هذا البحث إلى تحليل أبرز مكوّنات الذكاء العاطفي في كتاب «لغتي العربیة» للصف الثامن بوصفه مقرراً دراسياً في البيئة التعليمية اليمنية، معتمداً المنهج الوصفي–التحليلي في تحليل محتواه. وأظهرت نتائج البحث حضوراً بارزاً لمكوّنات الذكاء العاطفي الخمس وفق نظرية جولمان. فقد برز الوعي الذاتي من خلال نصوص تشجّع المتعلم على ملاحظة مشاعره وربطها بالمواقف التعليمية والحياتية، بما يعزّز قدرته على فهم دوافعه واتخاذ قرارات أكثر اتزاناً. كما تجلّت إدارة الانفعالات في مواقف تقدم نماذج للتعامل الرشيد مع الغضب والقلق والخلاف، وتدعم المتعلم في ضبط ردود فعله واختيار بدائل سلوكية إيجابية. أما التحفيز الذاتي فظهر عبر مشاهد تبرز قيمة الاجتهاد والإصرار وتنظيم الجهد لتحقيق الأهداف. وبرز التعاطف في حوارات تنمّي القدرة على الإصغاء وفهم مشاعر الآخر والنظر إلى المواقف من زوايا متعددة. في حين مثّلت مواقف التعاون والتواصل الفعّال حضوراً واضحاً لبعد المهارات الاجتماعية، حيث يوفر المحتوى نماذج عملية لبناء علاقات قائمة على الاحترام والعمل الجماعي. وبذلك عکس الكتاب توجهاً تربوياً يسهم في بناء المتعلم المتوازن معرفياً ووجدانياً. | ||
| کلیدواژهها | ||
| الذکاء العاطفي؛ دانییل جولمان؛ الصف الثامن؛ کتاب لغتي العربیة؛ یمن | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 78 |
||