| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شمارهها | 924 |
| تعداد مقالات | 8,295 |
| تعداد مشاهده مقاله | 16,558,731 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 13,968,704 |
بازنمایی فرایند بلوغ در رمانهای نوجوان: بررسی تطبیقی دلقک و زیبا صدایم کن | ||
| مجله علمی پژوهشی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز | ||
| مقاله 8، دوره 17، شماره 1 - شماره پیاپی 33، تیر 1405، صفحه 121-138 اصل مقاله (1.74 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/jcls.2025.52709.2090 | ||
| نویسندگان | ||
| ناهید طاهری گندمانی1؛ حمید رضایی* 2؛ فاطمه رحمانی فرد3 | ||
| 1کارشناس ارشد ادبیات کودک و نوجوان، دانشگاه پیام نور، شهرکرد، ایران | ||
| 2دانشیار زیان و ادبیات فارسی،دانشگاه پیام نور، تهران، ایران | ||
| 3مدرس گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران | ||
| چکیده | ||
| این مقاله به تحلیل مقایسهای انواع بلوغ در شخصیتهای دختر نوجوان رمانهای دلقک (1391) اثر هدی حدادی و زیبا صدایم کن (1393) اثر فرهاد حسنزاده پرداخته است. هدف اصلی پژوهش بررسی نحوهی بازنمایی بلوغ جسمی، عاطفی، سیاسی و اجتماعی در این دو رمان و تحلیل تفاوتهای نگرشی نویسندگان زن و مرد درزمینههای مختلف بلوغ است. این پژوهش به روش تحلیلیمقایسهای صورت گرفته و با استفاده از دادههای موجود در متن رمانها، فرایند بلوغ شخصیتهای دختر نوجوان بهطور مجزا و مقایسهای ارزیابی شده است. یافتهها نشان میدهد که در رمان دلقک، بلوغ بیشتر بر ابعاد فرهنگی و معنوی تمرکز دارد، درحالیکه در زیبا صدایم کن، بلوغ بهویژه در ابعاد اجتماعی، سیاسی و شناختی نمود پیداکرده است. درنهایت، تفاوتهای بازنمایی بلوغ در این دو رمان نشاندهندهی تفاوتهای دیدگاه نویسندگان زن و مرد است که بهطور خاص در چگونگی توجه به پیچیدگیهای روانشناختی و اجتماعی شخصیتهای نوجوان مشاهده میشود. این پژوهش بهویژه به بررسی نقش جنسیت در بازتاب بلوغ در ادبیات کودک و نوجوان پرداخته است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| بلوغ؛ دلقک؛ رمان نوجوان؛ زیبا صدایم کن؛ نوجوان | ||
|
سایر فایل های مرتبط با مقاله
|
||
| مراجع | ||
|
اتکینسون، ریچارد سی.، اتکینسون، ریتا ال.، اسمیت، ادوارد ای.، بم، داریل جی.، و نولنهوکسما، سوزان. (1378). زمینه روانشناسی. ترجمهی محمدنقی براهنی و همکاران، تهران: رشد.
احدی، حسن؛ محسنی، ناهید. (1396). روانشناسی رشد. تهران: آینده درخشان.
احمدی، احمد. (1390). روانشناسی نوجوانان و جوانان. اصفهان: مشعل.
اریکسون، اریک هامبورگر. (۱۳۸۴). هویت: جوانی و بحران. ترجمهی مهدی قراچه داغی. تهران: رشد.
برک، لورای ای. (1383). روانشناسی رشد. ترجمه یحیی سیدمحمدی. جلد اول، تهران: ارسباران.
بینظیر، نگین. (۱۳۹۹). «مفصلبندی بینش دووجهی در ساختار اسطورهای رمان «سنجابماهی عزیز». مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز، 11 (1)، ۲۸–۵۳. https://doi.org/10.22099/jcls.2019.33653.1690
بیات، مریم؛ حسنزاده نیری، مریم؛ مرادی، اعظم. (۱۴۰۳). «تحلیل دیدگاه عشق بهمثابه قصه در رمان نوجوان «در یک ظهر داغ تابستان دختری از بصره آمد» بر اساس الگوی رابرت استرنبرگ». مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز، 16 (1)، ۱۹–۳۴.
پارسا، محمد. (1388). روانشناسی رشد کودک و نوجوان. تهران: بعثت.
پیاژه، ژان. (۱۳۸۰). روانشناسی کودک. ترجمهی فرهاد ماهر. تهران: نی.
حدادی، هدی. (1391). دلقک. تهران: افق.
حسنزاده، فرهاد. (1393). زیبا صدایم کن. تهران: چشمه.
خسرونژاد، مرتضی. (1389). معصومیت و تجربه: درآمدی بر فلسفهی ادبیات کودک. تهران: مرکز.
رقایبپور، فاطمه؛ بینظیر، نگین. (1401). «آلوده انگاری کریستوا و بدنمندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان)». مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز، 13 (2)، 107- 134. https://doi.org/10.22099/jcls.2022.4104 8.1887
شریعتمدار، آسیه. (1388). «شیوههای فرزند پروری». رشد مشاور مدرسه، 5 (2)، 44-46.
شریعتمداری، علی. (1393). روانشناسی تربیتی. تهران: امیرکبیر.
شهرآرای، مهرناز. (1384). روانشناسی رشد نوجوان «دیدگاهی تحولی». تهران: نشر علم.
عشقی، داوود. (1394). گروه دین و اندیشهی تبیان: انواع بلوغ در انسان (بلوغ معنوی 2).
1398/09/14. www.tebyan.com
گودرزی دهریزی، محمد. (1388). ادبیات کودکان و نوجوانان ایران. تهران: چاپار قو.
لطفآبادی، حسین. (1380). رشد اخلاقی، ارزشی و دینی در نوجوانی و جوانی: از مجموعه روانشناسی رشد کاربردی نوجوانی و جوانی. تهران: نسل سوم.
ماسن، پل هنری؛ کنگر، جان جنی؛ کیگن، جروم؛ هوستون، آلین کاترین. (1390). رشد و شخصیت کودک. ترجمهی مهشید یاسایی، تهران: مرکز.
مرادی، علیرضا. (1395). مفهوم نوجوانی در رمان نوجوان ایران بر اساس مکاتب روانشناسی. پایاننامه کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور تفت.
میرعلایی امین، زهرا. (1396). بازنمایی انواع بلوغ در رمانهای نوجوان دهه هشتاد. پایاننامه کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور شهرکرد.
میرعلایی امین، زهرا؛ رضایی، حمید؛ کاوه، منیژه. (1397). بازنمایی انواع بلوغ در رمان نوجوان «عقربهای کشتی بمبک». اورمزد، (45)، 4-25.
Bandura, Albert. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York, NY: W. H. Freeman.
Bowlby, John. (1973). Attachment and loss. Vol. 2: Separation, anxiety and anger. London: The Hogarth Press and the Institute of Psycho-Analysis.
Butler, Judith. (1990). Gender trouble: Feminism and the subversion of identity. New York, NY: Routledge.
Erikson, Erik Homburger. (1968). Identity: Youth and crisis. New York, NY: W. W. Norton & Company.
Goleman, Daniel. (1995). Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ. New York, NY: Bantam Books.
Grosz, Elizabeth. (1994). Volatile bodies: Toward a corporeal feminism. Bloomington, IN: Indiana University Press.
Kaplan, Jeffrey S. (2008). Young adult literature in the 21st century: Moving beyond stereotypes to reflect adolescent realities. The ALAN Review, 36(1), 11–18.
Kohlberg, Lawrence. (1981). The philosophy of moral development: Moral stages and the idea of justice (Vol. 1). San Francisco, CA: Harper & Row.
Massel, Martin. (1995). Art and psychological growth. New York, NY: New Press.
Piaget, Jean. (1972). The psychology of the child. New York, NY: Basic Books.
Rogers, Carl. (1961). Humanistic psychology. New York, NY: McGraw-Hill.
Roudiez, Léon S. (1982). Powers of horror: An essay on abjection (L. S. Roudiez, Trans.). New York, NY: Columbia University Press. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 715 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 147 |
||
