| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شمارهها | 903 |
| تعداد مقالات | 8,081 |
| تعداد مشاهده مقاله | 15,203,451 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 12,847,773 |
فراگفتمان تبادلی (گزارهها و چارچوبسازهها) در مجله الحسینی الصغیر بر اساس انگاره هایلند(2005) | ||
| مجله علمی پژوهشی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز | ||
| مقاله 4، دوره 16، شماره 2 - شماره پیاپی 32، آذر 1404، صفحه 59-80 اصل مقاله (1.75 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/jcls.2025.51641.2071 | ||
| نویسندگان | ||
| مریم سارانی1؛ علی اصغر حبیبی* 2؛ عبدالباسط عرب یوسف آبادی3؛ مجتبی بهروزی4 | ||
| 1کارشناس ارشد زبان و ادبیات عربی/دانشگاه زابل، زابل، ایران | ||
| 2دانشیار زبان و ادبیات عربی دانشگاه زابل، زابل، ایران | ||
| 3استادیار زبان و ادبیات عربی دانشگاه زابل، زابل، ایران | ||
| 4دانشیار زبان و ادبیات عربی دانشکاه زابل، زابل، ایران | ||
| چکیده | ||
| فراگفتمان یکی از مباحث مطرح شده در حوزۀ تحلیل گفتمان میباشد. فراگفتمان، اصطلاحی برای نامیدن امکانات فرازبانی برای برقراری تعامل در گفتمان است. انگارۀ هایلند با دو بعد تعاملی و تبادلی یکی از کاملترین الگوهای فراگفتمان است. فراگفتمان تبادلی به منظور سازماندهی اطلاعات گزارهای به کار میرود. مجلات، یکی از مهمترین رسانههایی هستند که مقولة فراگفتمان در آن نقش بسزایی دارد. مجلات با ویژگی بروز بودن و تداوم انتشار آنها از جمله منابعی هستند که کودکان میتوانند از طریق آن-ها، علوم و فنون و اطلاعات بسیاری را فراگیرند. مجلة کودکانة "الحسینی الصغیر" از بروزترین مجلاتی است که گروه سنی کودک و نوجوان را مخاطب قرار داده است. از آنجا که در حوزة رسانة کودک و نوجوان و در راستای اهداف تربیتی و آموزشی، ارتباط میان نویسنده/خالق اثر ادبی یا هنری و مخاطب، اصلیترین هدف تلقی میشود، بررسی ابعاد فراگفتمانی مجلات تخصصی کودک و نوجوان از اهمیت ویژهای برخوردار است. در این پژوهش با تکیه بر روش توصیفی_تحلیلی به بررسی نشانگرهای گزارهها و چارچوبسازههای فراگفتمان تبادلی بر اساس انگاره هایلند در 40 شماره از مجلة الحسینی الصغیر پرداخته شده است. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که نویسندگان/هنرمندان این مجله، در حوزة فراگفتمان تبادلی، به همۀ نشانگرهای گزارهها و چارچوب سازهها توجه داشته اند. از میان گزارهها و چارچوبسازههای فراگفتمان تبادلی، گزارههای اضافهای با بیشترین بسامد جهت انسجام در متن برای درک بهتر خوانندگان از موضوع و هدایت آنها به تفسیر مدنظر نویسندگان بهکار برده شدهاند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| نشانگرهای فراگفتمانی؛ فراگفتمان تعاملی؛ فراگفتمان تبادلی؛ انگارة هایلند؛ مجلة الحسینی الصغیر | ||
|
سایر فایل های مرتبط با مقاله
|
||
| مراجع | ||
|
انصاریان، حسین. (1391). قرآن کریم. قم: اسلامی.
أبیالسعود، محمدالعمادیالحنفی. (974ق). تفسیر أبی السعود أو ارشاد العقل السلیم إلی مزایا الکتاب الکریم. تحقیق عبدالقادر احمدعطا، المجلد الأول، بیروت: دار الاحیاء التراث العرب.
اخلاقی، اکبر. (1376). تحلیل ساختاری منطق الطیر عطار. اصفهان: فردا.
اسماعیلیطاهری، احسان. (1395). «دو قالبگی «قید» در زبان عربی (تکملهای بر مقالهی «قید» دکتر آذرنوش)». جستارهای زبانی، دورهی 7، شمارهی 5، پیاپی33، صص1-18. https://lrr.modares.ac.ir/article_6490.html
https://lrr.modares.ac.ir/article-14-9973-fa.html
تقیپور، ابوالفضل. (۱۳۹۵). «بررسی تطبیقی کارکردهای «واو» در فارسی و عربی با محوریت اشعار سعدی». جستارهای زبانی، دورهی 7، شمارهی 3، پیاپی ۳۱، صص 19-34. https://lrr.modares.ac.ir/article-14-10884-fa.html
جیگاره، مینا؛ اجدادیآرانی، فاطمه. (۱۳۹4). «آموزش تشخیص نقش و ترجمهی حرف «واو» در متون عربی». نوآوریهای آموزشی، سال 12، شمارهی ۴۵، صص 85-98.https://noavaryedu.oerp.ir/article_78999.html
حسن، عباس. (1966م). النحو الوافی مع ربطه بالأسالیب الرفیعة و الحیاة اللغویة المتجردة. ج1، مصر: دارالمعارف.
سلطانی، رحمتالله؛ شکرپور، نسرین. (1400). «وضعیت استفاده از نشانگرهای فراگفتمان در مقالات پزشکی ایران: مطالعهای تطبیقی». دانشگاه علوم پزشکی مازندران، شمارهی 196، دورهی 31، صص92-100.
https://jmums.mazums.ac.ir/article-1-16484-fa.html
شبلمحمد، عزه. (2007م). علم لغة النص، النظریة و التطبیق. بیروت: مکتبةالآداب.
شیرزاد، مریم. (1387). بررسی تاثیر آموزش صریح نشانههای فراگفتمانی بر عملکرد نوشتاری فراگیران زبان خارجی. پایاننامهی کارشناسی ارشد دانشگاه اصفهان.
صبیحی، محمدالأخضر. (بیتا). مدخل إلی علم النص و مجلات تطبیقیة. لبنان: دارالعربیة للعلوم ناشرون.
طارمی، طاهره. (۱۳۹۸). واکاوی پیکرهی بنیاد فراگفتمان در مقالات علمیپژوهشی فارسی در سه حوزهی مختلف و تأثیر جنسیت نگارنده بر آنها: انگارهی هایلند (۲۰۰۵). رسالهی دکتری دانشگاه سیستان و بلوچستان.
طیرانی، مریمسادات و همکاران. (1398). «تحلیل خطبهی شقیشقیه باتکیهبر بافتشناسی اجتماعی-سیاسی، نظریهی فراگفتمان و مبانی بلاغت». زبانشناسی و گویشهای خراسان، سال 11، شمارهی 8، صص 173-192.
DOI:10.22067/jlkd.2019.28688
عبداللهزاده، فؤاد؛ میرزاده، طاهره. (1396). «بررسی کتاب فی الأدب العباسی، الرویة و الفن اثر عزالدین اسماعیل با تکیه بر الگوی فراگفتمانی هایلند». لسان مبین، سال 9، شمارهی 29، صص 129-146.
https://lem.jourmals.ikiu.ac.ir/article_1314.html
عبدی، رضا؛ محمدی شهرزاد. (1392). «تأثیر وجود شاخصهای فراگفتمانی بر درک مطلب خواندن انگلیسی دانشآموزان دبیرستانی». روانشناسی مدرسه، دورهی 2، شمارهی 2، صص93-106. https://journal.uma.ac.ir/article_65.html
قلی فامیان، علیرضا؛ کارگر، مریم، (1392). «تحلیل مقالات نقد کتابهای زبانشناسی ایران بر اساس الگوی فراگفتمان هایلند». پژوهشهای زبانشناسی، سال 5، شماره 2، صص 37-52. https://sid.ir/paper/160365/fa
مجلهی الحسینیالصغیر. (2019م). السنة العاشرة، العدد 117 حتی 128، عراق: قسم رعایة و تنمیة الطفولة الحسینیة فی العتبة الحسینیة المقدسة.
مجلهی الحسینیالصغیر. (2020م). السنة الحادیة عشرة، العدد 129 حتی 142، عراق: قسم رعایة و تنمیة الطفولة الحسینیة فی العتبة الحسینیة المقدسة.
مجلهی الحسینیالصغیر. (2017م). السنة التاسعة، العدد 103 حتی 116، عراق: قسم رعایة وتنمیة الطفولة الحسینیة فی العتبةالحسینیة المقدسة.
محمدعلینژاد، بتول. (1389). بلاغت مقابلهای و بررسی گفتمان در انشاهای توصیفی فارسیزبانان و فارسیآموزان عرب. پایاننامهی کارشناسی ارشد دانشگاه فردوسی مشهد.
نظری، علیرضا؛ انصاری، نرجس. (1434ق). «الحذف کعنصر إتساقی فی نهجالبلاغه». العلوم الإنسانیة الدولیة، العدد العشرون، الدورة الثانیة، صص69-82. https://aijh.modares.ac.ir/article-31-2264-fa.html
یزدانی، سارا. (1392). بررسی مقایسهای فراگفتمانهای اخبار روزنامههای انگلیسی و فارسی دربارهی حادثهی 11سپتامبر. پایاننامهی مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه فردوسی مشهد.
Crismor, A. (1989) . Talking with readers: metadiscourse as rhetorical act, newyork: peter lang publishers.
Hyland, K. (2005) a. Metadis course: exploring writing in interaction, London: continuum.
Bruce, I. (2010). "Textual and discoursal resources used in the essay genre in Sociology and English", Journal of English for Academic Purpose, 9 (3): 153-166.
Chaemsaithong, K. (2013). "Interaction in early modern news discourse: the case of English witchcraft pamphlets and their prefaces", Text & Talk, 33 (2): 167-188.
Dafouz-Milne, E. (2008). "The pragmatic role of textual and interpersonal metadiscourse markers in the construction and attainment of persuasion: A cross-linguistic study of newspaper", Journal of pragmatics, 40 (1): 95-113.
Fu, X. & Hyland, K. (2014). "Interaction in two journalistic genres: a study of interactional metadiscourse", English Text Construction, 7 (1): 122-144.
Hyland, K. (2010). "Metadiscourse: Mapping Interactions in Academic Writing". Nordic Journal of English Studies, 9 (2): 125-143.
Kawase, T. (2015). "Metadiscourse in the introductions of PhD theses and research articles", Journal of English for Academic Purposes, 20: 114-124.
Le, E. (2004). "Active participation within written argumentation: metadiscourse and editorialist’s authority", Journal of Pragmatics, 36 (4): 687-714.
Perez, FM. (2014). "Cultural Values and their Correlation with Interactional Metadiscourse Strategies in Spanish and US Business Websites". Atlantis, 36 (2): 73-95.
Vergaro, C. (2005). "Dear Sirs, I hope you will find this information useful: discourse strategies in Italian and English for Your Information (FYI) letters", Discourse Studies, 7(1): 109–135.
Yao, HQZ. (2012). "A Comparative Analysis of the Use of Metadiscourse in English and Chinese News Commentaries", Foreign Language Research. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 458 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 108 |
||
