| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 851 |
| تعداد مقالات | 7,575 |
| تعداد مشاهده مقاله | 13,413,747 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,580,452 |
پیش‌بینی مشکلات رفتاری و سلامت روانی دانش‌آموزان بر اساس سبک‌های ارتباطی دبیران | ||
| اختلال‌های هیجانی و رفتاری | ||
| دوره 1، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 94-83 اصل مقاله (791.83 K) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/ebd.2024.7732 | ||
| نویسنده | ||
| محمد مدحی* | ||
| دانشگاه آزاد قم | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی مشکلات رفتاری و سلامت روانی دانش‌آموزان بر اساس سبک ارتباطی دبیران انجام شده است. روش پژوهش علی- مقایسه‌ای بود. جامعه ی آماری شامل دبیران مرد و دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر قم در سال تحصیلی 402-1401 بود. روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای بوده است که حجم نمونه پژوهش 30 دبیرمرد و 250دانش‌آموز برآورد شد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل آزمون سلامت روانی ٢٨MHQ- ، ناهنجاری‌های رفتاری راتر و سبک های ارتباطی ساسکین و موریس بود. داده های بدست آمده با استفاده از روش رگرسیون تجزیه و تحلیل گردید. یافته های پژوهش نشان داد که سبک رفتاری دبیران قادر به پیش‌بینی 88% از رفتار پرخاشگرانه، 89% خشونت، 90% اضطراب، 96% رفتار ضداجتماعی و 96% از رفتار ناسازگار در دانش‌آموزان شرکت‌کننده در پژوهش کنونی بوده است. با توجه به نتایج حاصل از پژوهش پیشنهاد می شود نقش سبک های ارتباطی دبیران در جهت کاهش مشکلات رفتاری و روان شناختی دانش آموزان در محیط های آموزشی مورد توجه ویژه ای قرار بگیرند. | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 91 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 96 |
||