آمار

تعداد نشریات24
تعداد شماره‌ها934
تعداد مقالات8,383
تعداد مشاهده مقاله16,981,835
تعداد دریافت فایل اصل مقاله14,371,359
جعفری هرندی, رضا. (1402). اثربخشی روش تدریس علوم تجربی دوره ابتدایی بر اساس رویکرد فولن بر تفکر انتقادی و خلاقیت دانش‌آموزان. , 13(1), 168-183. doi: 10.22099/jcr.2023.7172
رضا جعفری هرندی. "اثربخشی روش تدریس علوم تجربی دوره ابتدایی بر اساس رویکرد فولن بر تفکر انتقادی و خلاقیت دانش‌آموزان". , 13, 1, 1402, 168-183. doi: 10.22099/jcr.2023.7172
جعفری هرندی, رضا. (1402). 'اثربخشی روش تدریس علوم تجربی دوره ابتدایی بر اساس رویکرد فولن بر تفکر انتقادی و خلاقیت دانش‌آموزان', , 13(1), pp. 168-183. doi: 10.22099/jcr.2023.7172
جعفری هرندی, رضا. اثربخشی روش تدریس علوم تجربی دوره ابتدایی بر اساس رویکرد فولن بر تفکر انتقادی و خلاقیت دانش‌آموزان. , 1402; 13(1): 168-183. doi: 10.22099/jcr.2023.7172


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب