| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 859 |
| تعداد مقالات | 7,646 |
| تعداد مشاهده مقاله | 13,578,490 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,684,908 |
بررسی تطبیقی آموزه‌های تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز | ||
| مجله علمی پژوهشی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز | ||
| مقاله 7، دوره 15، شماره 1 - شماره پیاپی 29، شهریور 1403، صفحه 167-194 اصل مقاله (527.84 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/jcls.2023.46421.1967 | ||
| نویسندگان | ||
| عاطی عبیات* 1؛ فریده سلامت نیا2 | ||
| 1دانشیار زبان و ادبیات عربی دانشگاه فرهنگیان تهران | ||
| 2استادیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان اهواز | ||
| چکیده | ||
| بررسی تطبیقی آموزه‌های تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز چکیده پژوهش حاضر با ماهیتی تطبیقی و میان رشته‌ای درباره‌ی آموزه‌های تعلیمی در آثار «ابراهیم ابوطالب» شاعر برجسته‌ی کودک از یمن و «ناصر کشاورز»، شاعر نامور معاصر ایران در زمینه‌ی کودک است. هدف این پژوهش شناخت و بررسی اشعاری است که به آموزش موضوع خاص علمی و کاربردی پرداخته‌اند. در این جُستار با روش توصیفی‌تحلیلی و براساس مکتب آمریکایی ادبیات تطبیقی به مؤلفه‌هایی چون مفاهیم و آموزه‌های دینی، احترام به پدر و مادر، اخلاق نیکو و رعایت ادب و آموزش نکات بهداشتی در اشعار هر دو شاعر پرداخته شده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد، «ابوطالب» و «کشاورز» کودکان را سازنده‌ی فردای جامعه می‌دانند که باید برای آموزش آن‌ها سرمایه‌گذاری شود و با این دیدگاه مفاهیم تربیتی و اخلاقی را با زبان شیوای کودکانه و به‌گونه‌ای غیرمستقیم در اشعار خود به کار برده‌اند. در زمینه‌ی زبان هرکدام سبک ویژه‌ی خود را دارا هستند. زبانِ شعری «کشاورز» نسبت‌به «ابوطالب» از سادگی و روانی بیشتری برخوردار است. و هر دو از دریچه‌ی چشم کودکان به مسایل نگریسته‌اند. واژه‌های کلیدی: ادبیات تطبیقی، ادبیات کودک، آموزه‌های تعلیمی، ابراهیم ابوطالب، ناصر کشاورز. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| ادبیات تطبیقی؛ ادبیات کودک؛ آموزه‌های تعلیمی؛ ابراهیم ابوطالب؛ ناصر کشاورز | ||
|
سایر فایل های مرتبط با مقاله
|
||
| مراجع | ||
|
ابوطالب، ابراهیم. (2013). «أنا أحب عملی». کتاب العربی الصغیر. العدد 250، صص 25، 5، 13.
ـــــــــــــــ. (2016). أغارید و أناشید للبرائه دیوان شعر للأطفال. المملکه العربیه السعودیه: مؤسسه الأنتشار العربی.
الوریث، اسماعیل بن محمد؛ فوح، الیاسمین. (2007). محطات من السیره‌ی الذاتیه و قراءات فی الکتب و الناس. بیروت: دارالعوده.
الهاشمی، احمد. (1393). جواهرالبلاغه. ترجمه‌ی حسن عرفان، قم: بلاغت.
انوری، حسن. (۱۳۸۲). فرهنگ فشرده‌ی سخن. تهران: آگاه.
بریغش، محمدحسن. ( 1996). ادب الاطفال (اهدافه و سماته). بیروت: مؤسسه الرساله.
پولادی، کمال. (۱۳۸۴). بنیادهای ادبیات کودک. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
حاجی‌زاده، مهین و دیگران. (1394). «بررسی و تحلیل اشعار تعلیمی سلیمان العیسی در حوزه‌ی ادبیات کودک». پژوهش‌نامه‌ی نقد ادب عربی، شماره‌ی 11، ص71.
حق‌شناس، علی‌محمد و همکاران. (۱۳۹۰). «شعر کودکانه و پیدایش زیبایی‌شناسی کلامی در کودکان». پژوهش‌های ادبی، شماره‌ی ۲۳، صص۸۹-۱۰۸.
حکیمی، محمود؛ مهدی کاموس. (1383). مبانی ادبیات کودک و نوجوان. تهران: آرون.
حلاوه، محمد. (2000). الأدب القصصی للطفل (مضمون اجتماعی نفسی). اسکندریه: مؤسسه حورس الدولیه.
الحدیدی، علی. (1982). فی أدب الأطفال. القاهره: مکتبه الأنجلو.
حجوانی، مهدی. (۱۳۸۱). «نقد و بررسی: نمای نزدیک (آثار برترین‌های جشنواره‌ی بزرگ برگزیدگان ادبیات کودک و نوجوان، شعر ناصر کشاورز)». پژوهش‌نامه‌ی ادبیات کودک و نوجوان، شماره‌ی۳۱، صص۵۴-۵۶.
حوامده، محمدفؤاد. (2014). ادب الاطفال: فن و طفوله. عمان: دارالفکر ناشرون و موزعون.
روزنامه‌ی ایران، شماره‌ی ۳۷۰۳، تاریخ یک‌شنبه ۱۳/۰۸/۱۳۸۶، مصاحبه با ناصر کشاورز، ص۲۴.
زقوت، محمد. (۱۹۹۹). المرشد فی تدریس اللغه العربیه. غزه: الجامعه الإسلامیه.
سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی. (۱۳۹۰). فارسی بخوانیم. پایه‌ی دوم، تهران: دفتر تألیف کتاب‌های درسی عمومی و متوسطه‌ی نظری.
سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی. (۱۳۹۰). هدیه‌های آسمانی. پایه‌ی دوم، تهران: دفتر تألیف کتاب‌های درسی عمومی و متوسطه‌ی نظری.
سرامی، قدمعلی. (۱۳۸۰). پنج مقاله درباره‌ی ادبیات کودک. تهران: ترفند.
شبلول، أحمد فضل. (1998). معجم شعراء الأطفال. المملکه العربیه السعودیه: دارالمعراج الدولیه للنشر.
شرایحه، هیفاء. (1983). أدب الآطفال و مکتباتهم. عمان: المطبعه الوطنیه.
شمیسا، سیروس. (137۴). انواع ادبی. تهران: فردوس.
ــــــــــــــــ. (۱۳۷۸). نقد ادبی. تهران: فردوس.
علی‌پور، منوچهر. (۱۳۸۵). نقد و بررسی شعر کودک. تهران: تیرگان.
کشاورز، ناصر. (۱۳۷۴). لاک‌پشت و دام آهو. تهران: افق.
ـــــــــــــ. (۱۳۷۶). بوی گردوهای کال. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
ـــــــــــــ. (۱۳۸۶). لالایی‌های بابایی. تهران: رویش.
ـــــــــــــ. (۱۳۸۸). مرا یک دایناسور قورت داده. تهران: قدیانی.
ـــــــــــــ. (۱۳۹۷). می‌می نی حالا تمیزترینی. تهران: افق.
ـــــــــــــ. (۱۴۰۰الف). ترانه‌های انگلاسی۲. تهران: هوپا.
ـــــــــــــ. (۱۴۰۰ب). وَگی ورجه۷. تهران: افق.
کیانوش، محمود. (۱۳۷۹). شعر کودک در ایران. تهران: آگاه.
مانس، پاول هنری و دیگران. (۱۳۸۰). رشد و شخصیت کودک. ترجمه‌ی مهشید یاسایی، تهران: مرکز.
نمرموسی، عبدالمعطی؛ الفیصل، محمدعبدالرحیم.(2000).أدب‌الأطفال.الأردن: دارالکندی للنشر و التوزیع.
وحیدیان‌کامیار، تقی. (۱۳۷۹). بدیع از دیدگاه زیبایی‌شناسی. تهران: دوستان.
موسویان، انسیه. (۱۳۹۰). «من باید یک اژدهای خوشبخت باشم». کتاب ماه کودک و نوجوان. شماره‌ی ۱۷۱. ص۶۷.
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 291 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 329 |
||
