استقصاء العوامل المؤثرة في جودة التعليم الافتراضي في مجال للغة العربية وآدابها في فترة كورونا

بوسنينة، عزالدين، البزاز، محمد (2021)،  اثر جائحة كورونا علی الأداء الأكاديمي للجامعات الليبية: دراسة ميدانية علی عينة من أعضاء هيئة التدريس، مجلة التجارة و التمويل، الجزء الثاني، جامعة بني غازي، ص1-21. 
جمعة، فايز (2008)، أساليب البحث العلمي – منظور تطبيقي- ، د ط، دارالحامد للنشر و التوزيع، الأردن.
-حسام، بوعلی، عمر، حومر (2021) اتجاهات طلبة علوم الإعلام و الإتصال نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا،جامعة العربي بن مهيدی، الجزائر.
خانیكی، هادی، محمود بابایی(2012)، تأثیرسازوكارهای ارتباطی اینترنت بر الگوهای تعامل كنشگران فضای سایبر ایران، مجله علوم اجتماعی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران، شماره 56.
خوی نژاد، غلامرضا (1995)، روشهای پژوهش در علوم تربیتی، تهران، سازمان مطالعه و تدوین كتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)، چاپ اوّل.
ساروخانی، باقر (2006) اینترنت و خانواده در ایران معاصر، مجموعه مقالات همایش زنان و اینترنت در هزاره سوم، دفتر امور زنان سپاه، ص 33-35.
صبوری خسروشاهی، حبیب، (2010)؛ آموزش و پرورش در عصر جهانی شدن؛ چالشها و راهبردهای مواجهه با آن، مطالعات راهبردی جهانی شدن، دوره 1، شماره 1، ص: 6، 153-19
العنزي، سامي مجبل، السعيدي، عيد حمود (2021)، التعلم عن بعد كخيار استراتيجي في فنلندا في مجابهة  أزمة كوفيد 19 و أمكانية الأفادة منها في ذولة الكويت، مجلة الدراسات و البحوث التربوية، المجلد الاول، العدد 1، ص 252-276. 
فوزية، شنافي، براهامي، محمد امين (2021)، المدرسة الجزائرية و التعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد 19، المؤتمر الدولي الشامل للقضايا النظرية و سبل معالجتها العلمية،المجلد الاول، دارالرافد للنشر.
قادری، فاطمه، و همكاران، (2010)، دراسة اشكالیات تعلم اللغة العربیة ادی طلبة فرع اللغة العربیة وآدابها علی اساس حاجات المتعلمین، مجلة دارسات فی تعلیم اللغة العربیة وتعلمها، مجله دولیة علمیة محكمة سنویة، السنة الرابعة، العدد السابع، خریف وشتاء 1398/1441، ص: 93 – 77.
كاظمي، سمير مهدي (2021)، واقع التعليم عن بعد في الجامعات العراقية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر الطلبة و اعضاء هيئة التدریس، جامعة شرق الاوسط.
كركوك (2020)، ضغوط المشاركة في التعليم و الاختبار الالكتروني في فترة انتشار وباء كورونا من وجهة نظر التدريس و طلبة جامعة كركوك، كتاب المتون الكاملة لأبحاث المؤتمر الدولي الثالث عشر للمجتمع التربوي،انطاليا، تركيا.
محمدی، نریمان و مسعود كیانپور، احسان آقابابایی (2018) فضای مجازی و بازتعریف نقش های جنسیتی بر ساخت تعارض های زنانگی در فیس بوك گردی، مجله زن در فرهنگ و هنر، دوره 10، شماره 1، ص 47-73.
الموسی، عبدالعزيز، المبارك، احمد (2005)، التعليم الالكترونی الاسس و التطبيقات، موسسة شبكة البيانات، الرياض
میرزایی، خلیل، (2015)، پژوهش، پژوهشگری و پژوهشنامه نویسی، تهران: جامعه شناسان.
نصیری، بهاره (2007)، اینترنت، سایت روزنامه همشهری.
 ـChou, A & Lim, B. (2010) “A framework for measuring happiness in online social network”. illinois state university.
 ـGlin L. (1997). Media and identity, Psychological Bulletin108
 ـErikson,EH. (1968). Identify,youth and Crisis,London:faber.
 ـBell, David & Kennedy, Barbara M (2000). The Cyber cultures reader, London Rutledge.