| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 859 |
| تعداد مقالات | 7,631 |
| تعداد مشاهده مقاله | 13,515,221 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,637,802 |
بررسی مولفه‌های مدرنیته در آثار محمد رضا شمس | ||
| مجله علمی پژوهشی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز | ||
| مقاله 1، دوره 13، شماره 1 - شماره پیاپی 25، شهریور 1401، صفحه 1-24 اصل مقاله (601.56 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/jcls.2020.38814.1830 | ||
| نویسندگان | ||
| رقیه آلیانی1؛ بیژن ظهیری* 2؛ شکراله پورالخاص3؛ علی صفایی سنگری4 | ||
| 1دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه محقق اردبیلی | ||
| 2دانشیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه محقق اردبیلی | ||
| 3استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه محقق اردبیلی | ||
| 4استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه گیلان | ||
| چکیده | ||
| بازخوانی مؤلفه های مدرنیته در آثار محمدرضا شمس چکیده مدرنیسم به‌عنوان جنبشی بزرگ به ایجاد تحول عظیمی در عرصه‌ی هنر و ادبیات منجر شد که این تحول به حوزه‌ی ادبیات کودک و نوجوان نیز راه پیدا کرد. محمدرضا شمس از نویسندگانی است که قصد دارد کودکان و نوجوانان جامعه را با واقعیت‌های دنیای مدرن آشنا سازد؛ به‌همین دلیل این نویسنده مؤلفه‌های عصر نو را با فرم روایی و داستانی برای این قشر از مخاطبان بیان می‌کند. این پژوهش بر آن است تا جامعه‌ی مخاطبان را با قلم متفاوت محمدرضا شمس که هم‌گام با فضای مدرنیستی و متناسب با تغییر ذائقه‌ی کودکان است، آشنا سازد. روش پژوهش تحلیل محتوای قیاسی با رویکرد توصیفی تحلیلی است. این پژوهش درصدد است به بررسی مؤلفه‌های برجسته‌ی معنایی مدرنیته از جمله تفکر انتقادی، الیناسیون و کلیشه‌زدایی در آثار شمس بپردازد. نتایج پژوهش بر این است که محمدرضا شمس در آثار خود بی‌عدالتی‌های جامعه از جمله فساد اداری در نظام بروکراسی و مردسالاری را به بوته نقد می‌گذارد و بر آن است که مخاطب را با واقعیت‌های تلخ جامعه آشنا سازد؛ از سوی دیگر زندگی امروز افراد جامعه توأم با ازخودبیگانگی است که شمس این مؤلفه را در قالب تنهایی و مرگ، بحران هویت و زمان‌پریشی به نمایش می‌گذارد. ادبیات مدرنیستی با نگاهی متفاوت درصدد جلب نظر خوانندگان خاص است؛ از این‌رو با استفاده از بداعت، خلاقیت و هنجارشکنی، مخاطبان خاص خود را می‌طلبد. از همین‌روست که شمس از شخصیت‌هایی بهره می‌گیرد که از هم‌نوعان خود متمایز هستند، بنابراین شخصیت‌ها با ایدئولوژی ابرقهرمانی و مستقلانه درصدد انجام مأموریت خود می‌شوند و با جسارت در جویندگی به اجرای امور و هدف می‌اندیشند. واژه‌های کلیدی: الیناسیون، تفکر انتقادی، کلیشه‌زدایی، محمدرضا شمس، مدرنیسم. تاریخ دریافت مقاله: 30/7/1399 تاریخ پذیرش مقاله: 7/10/1399 | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| واژه‌های کلیدی: الیناسیون؛ تفکر انتقادی؛ کلیشه‌زدایی؛ محمدرضا شمس؛ مدرنیسم | ||
|
سایر فایل های مرتبط با مقاله
|
||
| مراجع | ||
|
احمدی، بابک. (1377). معمای مدرنتیه. تهران: مرکز.
ـــــــــــــــ. (1383). مدرنیته و اندیشه‌های انتقادی. تهران: مرکز.
ارونسون. الیوت. (1381). روانشناسی اجتماعی. ترجمه‌ی حسین شکرکن، تهران: رشد.
آشوری، داریوش. (1377). ما و مدرنیت. تهران: صراط.
آقاپور، فرزانه؛ حسام‌پور، سعید. (1395). «بررسی عنصرهای کارناوالی رمان‌های نوجوان ایرانی براساس نظریه‌ی میخائیل باختین». ادبیات پارسی معاصر، دورهی 6، شماره‌ی1، صص1-23.
امین‌پور، قیصر. (1383). سنت و نوآوری در شعر معاصر. تهران: علمی و فرهنگی.
بذرافشان‌مقدم، مجتبی؛ باقرزاده، داود. (1383). «دلایل کارکنان برای طفره‌رفتن از کار و راه‌حل‌های پیشگیری و مقابله با آن». توسعه‌ی انسانی پلیس، دورهی 1، شماره‌ی2، صص56-72.
برمن، مارشال. (1379). تجربه‌ی مدرنیته. ترجمه‌ی مراد فرهادپور، تهران: طرح نو.
بروجردی، مهرداد. (1377). روشنفکران ایرانی و غرب. ترجمه‌ی جمشید شیرازی، تهران: فرزان روز.
پارسایی، حسن. (1386). «مینی‌مالیزم فانتزیک و قاعده‌گریز». پژوهشنامه‌ی ادبیات کودک و نوجوان، شماره‌ی51، صص148-156.
پرستش، شهرام. (1389). «جهان تازه استقلال‌یافته‌ی کودکان: جستاری در انسان‌شناسی ادبیات کودک». مطالعات ادبیات کودک، دورهی 1، شماره‌ی1، صص31-54.
جهانبگلو، رامین. (1374). مدرنیته، دموکراسی و روشنفکران. تهران: مرکز.
خسرو‌نژاد، مرتضی. (1387). دیگرخوانی‌های ناگریز. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجونان.
سعید، ادوارد. (1380). نقش روشنفکر. ترجمه‌ی حمید عضدانلو، تهران: نی.
ـــــــــــ . (1382). نشانه‌های روشنفکران. ترجمه‌ی محمد افتخاری، تهران: آگاه.
شایگان، داریوش. (1393). افسون‌زدگی جدید. ترجمه‌ی فاطمه ولیانی، تهران: فرزان روز.
شعاری‌نژاد، علی‌اکبر. (1370). ادبیات کودکان. تهران: اطلاعات.
شمس، محمدرضا. (1382). خاله‌لک‌لک. تهران: شباویز.
ــــــــــــــــ. (1387 ب). تو مادر منی؟. تهران: کانون پرورش فکری.
ــــــــــــــــ. (1389). من من کله‌گنده. تهران: افق.
ــــــــــــــــ. (1389ب). صبحانه خیال. تهران: چشمه.
ــــــــــــــــ. (1391). دختره‌ی خل‌وچل. تهران: حوض نقره.
ــــــــــــــــ. (1395). عمه‌گیلاس. تهران: هوپا.
ــــــــــــــــ. (1397) تفنگ نقاش. زیر چاپ، تهران: کانون پرورش فکری.
شیخ‌الاسلامی، حسین. (1386). «کلاف‌خوانی؛ نگاهی به کتاب دختره‌ی خل‌وچل». پژوهشنامه‌ی ادبیات کودک و نوجوان، زمستان، شماره‌ی51، صص 137-147.
صادقی شهپر؛ بهنام‌خو، زهره.(1397). «شگردهای فانتزی‌سازی در داستان‌های محمدرضا شمس». پژوهش زبان و ادبیات فارسی، دورهی 16، شماره‌ی49، صص 123-152.
صبوری، منوچهری. (1379). جامعه‌شناسی سازمان‌ها. تهران: شب‌تاب.
فروم، اریک. (1394). جامعه‌ی سالم. ترجمه‌ی اکبر تبریزی، تهران: بهجت.
قزل‌ایاغ، ثریا. (1388). ادبیات کودکان و نوجوانان و ترویج خواندن. تهران: سمت.
محمدی، ابراهیم و همکاران. (1390). «اسطوره‌ای شدن زمان در چند داستان کوتاه شهریار مندنی‌پور». زبان و ادبیات فارسی، دورهی 19، شماره‌ی 70، صص137-166.
مهدوی، مهتاب. (1396). «هزارتوی پرپیچ‌وخم! بررسی مبانی رئالیسم جادویی در داستان رقص جن‌ها». نقد کتاب کودک و نوجوان، دورهی 4، شماره‌ی15، صص19-34.
مهدی‌پور‌عمرانی، روح‌الله. (1382). «مادرزایی در دو پرده». کتاب ماه کودک و نوجوان، دی، شماره‌ی 75، صص70-73.
ــــــــــــــــــــــــ. (1386). «پاساژهای متنی و فضاهای بازشونده داستانی». پژوهشنامه‌ی ادبیات کودک و نوجوان، شماره‌ی51، صص107-133.
می، لرو. (1387). انسان در جست‌وجوی خویشتن. تهران: دانژه.
میلانی، عباس. (1382). تجدد و تجددستیزی در ایران. تهران: اختران.
نعیمی، زری. (1384). «مانیفست ادبی محمدرضا شمس». کتاب ماه کودک و نوجوان، تابستان، شماره‌ی21، صص 92-100.
هیکس، هربرت‌جی وسی. ری گولت. (1369). تئوری‌های سازمان و مدیریت. ترجمه‌ی مهندس گوئل کهن، تهران: اطلاعات.
Bradbury, Malcolm; James. Mc. Farlane, eds. (1991). Modernism: a Guide to European Literature. London and New York: Penguin books ltd
Camus, Albret. (1955). The Mtyth of Sisyphus. New York: Vintage books. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 738 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 420 |
||
