تطوير الکفاءة التداوليّة لدى الطلبة الإيرانيّين غير الناطقين بالعربيّة؛ الطلب نموذجاً

القرآن الکريم
نهج البلاغة. (1427ه.ق). تعليق وفهرسة صبحي الصالح. تحقيق فارس تبريزيان. الطبعة الرابعة. قم: مؤسسة دار الهجرة.
البخاري، محمد. (2002م) . صحيح البخاري. الطبعة الأولى. دمشق: دار ابن کثير.
ترابي، عبد القاسم. (1395ه.ش) . آسیب شناسی رشته زبان و ادبیات عربی در نظام آموزشی عالی با بررسی ده دانشگاه منتخب ایران. أطروحة الدکتوراه. جامعة فردوسي. مشهد.
حمداوي، جميل. (2019م). التداوليّات بين النظريّة والتطبيق. الطبعة الأولى. دون مکان الطبع.
الخطيب القزويني، محمد بن عبد الرحمن.(د.ت) . الإيضاح في علوم البلاغة. محقق إبراهيم شمس الدين. الطبعة الثانية. بيروت: دار الکتب العلميّة.
الدجيع، سعد. (2014م). «الأعمال اللغويّة وتعليم اللغة العربيّة للناطقين بغيرها: نظرة في المنهجين القديم والحديث». مؤتمر اتجاهات حديثة في تعليم العربيّة لغة ثانية. معهد اللغويات العربيّة جامعة الملک سعود. ص505- 522.
راثي، محسن. (1386ه.ش). «تأثير زبان و ادب فارسی در زبان و ادب عربی». پژوهشنامه علوم انسانی. شماره 54.ص 279-296.
شوقي، أحمد. (2012م). الشوقيات. دون طبع. القاهرة: مؤسسة الهنداوي للتعليم والثقافة.
عتيق، عبد العزيز. (د.ت). علم المعاني. الطبعة الأولى. بيروت: دار النهضة العربيّة.
العسکري، أبو هلال. (1988م). جمهرة الأمثال. حقّقه محمد أبوالفضل إبراهيم و عبد المجيد قطامش. الطبعة الثانية. بيروت: دار الجيل.
القحطاني، سعد بن محمد. (2017 م). «نحو تدريس الکفايّة التداوليّة في برامج تعليم اللغة الثانية: دراسة تحليليّة». مجلة الدراسات اللغويّة والأدبيّة. العدد الثاني-السنة التاسعة. ص 21-55.
القحطاني، سعد بن محمد. (2018م). «تطور التداوليّة في اللغة الثانية وکيفيّة تدريسها». من کتاب اتجاهات حديثة في اللغويات التطبيقيّة. الطبعة الأولى. الرياض: دار وجوه للنشر والتوزيع. ص 65- 92.
قزق، حسن يوسف وحسين بطاينة و انصاف المؤمني. (2014م). « زاويّة النظر الأخرى – التلطف في التعبير» . مجلة المخبر. العدد العاشر. الجزائر: جامعة بسکرة. ص 39-64.
المبخوت، شکري. (2008م). نظريّة الأعمال اللغويّة . الطبعة الأولى. تونس: مسکيلياني للنشر والتوزيع.
متقي زاده، عيسى و دانش محمدي رکعتي ومحسن شيرازي زاده. (1389 ه.ش). «تحليل و بررسي عوامل ضعف دانشجويان رشته زبان و ادبيات عربي». فصلنامه پژوهش های زبان و ادبیات تطبیقی. دوره 1. شماره1. ص 115- 137.
الهاشمي، أحمد. (2002م). جواهر البلاغة. الطبعة الخامسة. قم: مرکز مديريت حوزه علميه قم.
يول، جورج. (2010م). التداوليّة. ترجمة قصي العتّابي. الطبعة الأولى. بيروت: الدار العربيّة للعلوم ناشرون.
BardoviHarlig, K, & MahanTaylor R, (2003) “Introduction to Teaching Pragmatics”.(Reprinted from the online book Teaching Pragmatics, published by the Office of English Language Programs) Washington DC: US Department of State. 37-39.
Brock, M., & Nagasaka, Y: (2005) “Teaching pragmatics in the EFL classroom? Sure You Can.” TESL Reporter.17-26.
Brown, P. & S. Levinson (1987). Politeness: Some Universals in Language Usage. Cambridge: Cambridge University Press.
Kasper, G. (1992) “Pragmatic transfer«. Second Language Research” . 8(3) . 203–31.
Thomas .J. (1983).»Crosscultural pragmatic failure«.Applied Linguistics.91-112.
Harn .Jessica. (2017). “Etiquette 101: The Do›s and Don›ts of Visiting an Arab Home”. theculturetrip.com (تأريخ المراجعة ۱۶/۰۵/۱۳۹۹)
پور شجاعی، ریحانه1، «فرهنگ مردم عرب»https://alreihane.com/فرهنگ-مردم-عرب. (تأريخ المراجعة ۱۶/۰۵/۱۳۹۹ )
موقع الجزيرة لتعلم العربيّة (تأريخ المراجعة ۱۶/۰۵/۱۳۹۹) https://learning.aljazeera.net
صفحة العادات والتقاليد العراقيّة، (2020)، «العادات والتقاليد العراقيّة» https://www.facebook.com/ (تأريخ المراجعة ۱۶/۰۵/۱۳۹۹)