تحلیل سلسلة العربیة للعالم وکتاب مینا في تعلیم اللغة العربیة والفارسیة من وجهة نظر المدرّسین

اسلام یسری، علی وزملاؤه. (2015). العربیة للعالم. الطباعة الثانیة. القاهره: مرکزالدیوان.
اسماعیلی، سجاد. (1396). «نگاهی نقادانه به کتاب تعلیم اللّغه العربیه لغیر النّاطقین بها؛ النّظریه والتّطبیق از منظر تحلیل محتوا». پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی. شماره 44. ص23- 45.
امانی ملکوتی، فاطمه. (1389). «بررسی تحلیلی کتابهای آموزش زبان فارسی به عنوان زبان خارجی». پایان نامه کارشناسی ارشد. تهران: دانشگاه پیام نور.
آریان، حسین و همکاران. (1395). «بررسی چگونگی آموزش دستور زبان در کتاب اول آموزش زبان و فرهنگ ایران به غیر فارسی زبانان (آزوفا)». مجله پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی. شماره 38. ص 1- 25.
تبریزمنش، معصومه. (1387). بررسی مجموعه فارسی بیاموزیم از منظر فرانقش تجربی بر اساس چارچوب نظری دستور نقشگرای نظاممند هلیدی. پایان نامه کارشناسی ارشد. تهران: دانشگاه شهید بهشتی.
جلائی، مریم. (1396). «بررسی و نقد کتاب نحو تعلیم اللغه العربیه وظیفیاً». پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی. شماره 44. ص47- 58.
خراط طاهردل، تهمینه. (1388). جلوه های فرهنگ در کتب آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان. پایان نامه کارشناسی ارشد. تهران: دانشگاه علامه طباطبایی.
داوری اردکانی، نگار و هاجر آقاابراهیمی. (1391). «ارزیابی اصالت متون سه کتاب آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان از دیدگاه انسجام». پژوهش‌نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان. سال اول. شماره 1. ص 151- 168.
رشیدی، ناصر و سمعان سعیدی. (1393). «تحلیل گفتمان انتقادی کتاب فارسی امروز برای دانشجویان خارجی بر اساس چارچوب تحلیلی ون دایک و وون لیوون». پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی. شماره 33. ص100- 126.
رضاپور، ابراهیم. (1392). «درجه بندی و چینش متون آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان بر پایه گذرایی و استعاره دستوری». پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‏زبانان. سال دوم. شماره 3. ص 1- 20.
رضایی، حدائق و محمد علیپور. (1391). «بررسی متون خوانداری مجموعه فارسی بیاموزیم براساس نقش های هفتگانه زبان از دیدگاه هلیدی». پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان. سال اول. شماره 2. ص 163- 180.
رضایی، والی و آمنه کوراوند. (1393). «ارزیابی دستور آموزشی در کتاب‌های آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان». پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان. سال سوم. شماره 3. ص 117- 142.
رییسی، نفیسه و محسن محمدی فشارکی. (1394). «توصیف و نقد دستوری مجموعه کتابهای آموزش فارسی به فارسی جامعة المصطفی». فنون ادبی. شماره 13. ص 71- 86.
رئیسی مبارکه، نفیسه. (1395). «چهره فرهنگ و خلقیات ایرانی در کتاب‌های آموزش زبان فارسی به انگلیسی زبانان». مطالعات آموزش زبان فارسی. شماره 3. ص 82- 103.
سارلی، ناصرقلی (1390). «نقد کتاب زبان فارسی؛ تألیف دکتر صفار مقدم». مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی استادان زبان و ادبیات فارسی. تهران: شورای گسترش زبان فارسی.
صحرایی، رضا مراد و منیره شهباز. (1391). «تحلیل محتوایی منابع آموزش زبان فارسی بر پایه انگاره نیل اندرسون». پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان. سال اول. ص 1- 30.
صحرایی، رضا مراد و همکاران. (1396). مینا. چاپ اول. تهران: کانون زبان ایران.
طالبی، مروارید و رضا مراد صحرایی. (1396). «بازنمایی نقش‌ها و مفاهیم زبان در دو مجموعه آموزشی فارسی بیاموزیم و زبان فارسی». جستارهای زبانی. شماره 36. ص 127- 153.
غفاری مهر، مهرخ. (1383). «بررسی دو مجموعه آموزشی آزفا و فارسی بیاموزیم از دیدگاه نقشگرای هلیدی». پایان نامه کارشناسی ارشد. تهران: دانشگاه علامه طباطبایی.
قلیفامیان، علیرضا. (1392). «آغازه و پایانه کلامی در درسنامههای آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان». پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان. سال دوم. شماره 1. ص 99- 116.
کیاشمشکی، لیلا و رضامراد صحرائی. (1397). «ارزیابی مجموعه آموزشی فارسی شیرین است بر مبنای مجموعه شاخص‌های کانینگزورث». زبان پژوهی. دوره 10. شماره 27. ص 147-169.
محمدی رکعتی، دانش و سکینه زارعنژاد. (1396). «سطوح اهداف آموزشی در تمرین‌های مجموعه‌های آموزشی صدیالحیاه و العربیه بین یدیک (تحلیل محتوا براساس طبقه بندی اندرسون و کراثول در حیطه شناختی)». جستارهای زبانی. شماره 40. ص 1- 26.
میردهقان، مهین ناز. (1395). مجموعه مقالات برگزیده نخستین همایش ملی واکاوی منابع آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‌ زبانان. تهران: نویسه پارسی.
میردهقان، مهینناز و همکاران. (1392). «تحلیل مجموعه کتاب های زبان فارسی از منظر نشانه شناسی فرهنگی». پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان. سال دوم. شماره 1. ص 37- 68.
نظری منظم، هادی و سیدرضا موسوی. (1395). «نقد و بررسی نقش آموزشی تصویر در کتاب‌های آموزش زبان عربی به غیر عرب زبان‌ها (بررسی موردی کتاب تاریخ الادب العربی. اثر حنا الفاخوری)». پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی. شماره 39. ص 26- 44.
نوربخش، ماندانا و داوود ملکلو. (1393). «بازنمایی دین در کتابهای آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان». پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان. دوره سوم. شماره 3. ص 93- 116.
هادی زاده، محمدجواد و همکاران. (1397). «ارزیابی محتوای دستور در منابع آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان بر پایه رویکرد دستور آموزشی». پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان. سال 7. شماره 2. ص 21- 44.