| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 851 |
| تعداد مقالات | 7,575 |
| تعداد مشاهده مقاله | 13,413,740 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,580,452 |
نگاهی به مفهوم سوژگی و بیناسوژگی در رمان ادسون آرانتس دوناسیمتنو و خرگوش هیمالیایی‌اش از جمشید خانیان | ||
| مجله علمی پژوهشی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز | ||
| مقاله 1، دوره 12، شماره 1 - شماره پیاپی 23، شهریور 1400، صفحه 1-22 اصل مقاله (681.12 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/jcls.2019.33521.1691 | ||
| نویسنده | ||
| شیدا آرامش فرد* | ||
| کارشناس ارشد ادبیات کودک و نوجوان | ||
| چکیده | ||
| هدف اصلی این پژوهش، واکاوی مفهوم سوژگی با رویکردی پروبلماتیک و بررسی نسبت آن با نقد و نظریه‌ی ادبیات کودک و نوجوان است. در بررسی جریان تفکر درباره‌ی سوژگی، آگاهی و کنش‌گری، ویژگی‌های اصلی این مفهوم قلمداد می‌شوند. اندیشه و عمل آگاهانه در دیالوگ با دیگری، مستلزم فرض دو طرف در این رابطه است. من در برابر تو، که در این رابطه یک قطب بر قطب دیگر غالب می‌شود و این غلبه به شکلی پنهان رخ می‌دهد. به این ترتیب اگرچه آگاهی هر دو طرف، به دلیل انباشت و تعامل آگاهی‌هایشان، ارتقا می‌یابد و می‌بالد، اما هویتی برساخته پیدا می‌کنند و طرف ضعیف‌تر، مغلوب هژمونی گفتمان غالب می‌شود. در نتیجه طرف مغلوب در واقع نمی‌اندیشد بلکه اندیشیده می‌شود و با اینکه فکر می‌کند مختار بوده، تنها در میان امکان‌های موجود انتخاب کرده است. مفهوم کلیدی در فهم بهتر این رابطه که این پژوهش با نگاهی باختینی به آن می‌پردازد، بیناسوژگی است که بر فرایندی‌بودن این رابطه تأکید می‌کند و حرکت از بودن به شدن را در مذاکره‌ای سودمند پیشنهاد می‌دهد. توجه به مفهوم سوژگی در نقد و نظریه‌ی ادبیات کودک جهان در سال‌های اخیر چالش‌برانگیز بوده است، اما در ایران، پژوهش مشخصی در این زمینه یافت نشد. پرسش اصلی پژوهش این است که چطور می‌توان رابطه‌ی بین دوگانه‌ها را بهبود بخشید و رابطه‌ای بیناسوژگانی را جایگزین نگاه دوقطبی به سوژه‌ها کرد؟ در پایان، با نگاهی به کتاب ادسون آرانتس دوناسیمنتو و خرگوش هیمالیایی‌اش، اثر جمشید خانیان، تلاش شد تا فرایند بیناسوژگی میان نویسنده و قهرمان داستان بررسی شود تا به این ترتیب کارایی این بحث‌ها در قلمرو ادبیات کودک و ظرافت‌های نقد با این رویکرد آشکار گردد. به نظر می‌رسد خانیان توانسته با آگاهی‌بخشیدن و کنش‌مند‌کردن سوژه‌های داستانش به آن‌ها تشخص ببخشد و آن‌ها را توانمند کند تا در دل یک مذاکره‌ی بیناسوژگانی واقعیت داستانی را بسازند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| واژه‌های کلیدی: ادسون آرانتس دوناسیمنتو و خرگوش هیمالیایی‌اش؛ بیناسوژگی؛ سوژگی؛ جمشید خانیان | ||
|
سایر فایل های مرتبط با مقاله
|
||
| مراجع | ||
|
ابوت، اچ پورتر. (1397). سواد روایت.ترجمه‌ی رویا پورآذر، نیما م. اشرفی، تهران: اطراف.
استیونز، جان. (1397). فرهنگ ادبیات کودک. تالیف و ترجمه‌ی داود خزایی با همکاری طاهره آدینه‌پور و مسیح ذکاوت، متن منتشر نشده.
خانیان، جمشید. (1398). ادسون آرانتس دوناسیمنتو و خرگوش هیمالیایی‌اش. تهران: کتاب‌های طوطی نشر فاطمی.
رفعت‌جاه، مریم. (1389). «سیر تحول مفهوم سوژه و هویت در نظریه‌ی فرهنگی». برگ فرهنگ، شماره‌ی 22. صص 118- 129.
فوکو، میشل. (1984). .«پروبلماتیزه‌کردن چیست؟». ترجمه‌ی محمدمهدی اردبیلی، برگرفته از لینک http://problematicaa.com/ پروبلماتیزه-کردن-چیست؟
میلر، پیتر. (1388). سوژه، استیلا و قدرت. ترجمه‌ی نیکو سرخوش و افشی جهاندیده، تهران: نشر نی.
نیکولایوا، ماریا. (1387). «فراسوی دستور داستان». دیگرخوانی‌های ناگزیز. مرتضی خسرونژاد. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
هال، دونالد اِی. (1396). سوژگی، ما چه کسی یا چه چیزی هستیم؟. ترجمه‌ی هادی شاهی، تهران: بنگاه ترجمه و نشر کتاب پارسه.
Bakhtin, Mikhail (1990). “Author and Hero in Aesthetic Activity”. Art and Answerability, Early Philosophical Essays by MM Bakhtin. Translated by Vadim Lipanov, Austin: University of Texas press.
Mccallum, Robyn (2013). “Scrivene’s progeny: Writing the Subject”. Subjectivity in Asian children’s literature and Film, Jhon Stephens. NewYorK and London: routledge.
Murphy, Mark (2015). “There is no other: on Hegel and Intersubjctivity”. Latest Postspro.https://socialtheoryapplied.com/ 2015/07/03/no-hegel-intersubjectivity/
Nikolajeva, Maria (2009). Power Voice and subjectivity in literature for young readers. NewYork: Routledge.
Steinby, Liisa, Klapuri, Tintti (2013). Bakhtin and his others, Intersubjectivity, Chronotope, Dialogism. London and NewYork: Antem press
Stephens, Jhon (2013). “The Politics of Identity: A Transcultural Perspective on Subjectivity in Writing for Children”. Subjectivity in Asian children’s literature and Film, Jhon Stephens. NewYorK and London: routledge.
Zahavi, Dan (2002). “Intersubjectivity in Sartre’s Being and Nothingless”. Alther 10, 265- 281. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,033 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 585 |
||
