| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شمارهها | 886 |
| تعداد مقالات | 7,900 |
| تعداد مشاهده مقاله | 14,905,372 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 12,668,139 |
دور استراتیجیة «لعب الأدوار» فی رفع کفاءة مهارة المحادثة العربیة لطلاب مرحلة اللیسانس فی جامعة الإمام الصادق(ع) باستخدام استراتیجیة التعلیم لدی المدرسین | ||
| دراسات فی تعلیم اللغة العربیة وتعلمها | ||
| مقاله 5، دوره 2، شماره 2 - شماره پیاپی 4، آذر 2018، صفحه 105-128 اصل مقاله (470.82 K) | ||
| نوع مقاله: علمیة محکمة | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/jsatl.2018.29769.1040 | ||
| نویسندگان | ||
| سهیلا محسنی نژاد* 1؛ فاطمة صغرى شفیعی2 | ||
| 1دانشگاه امام صادق (ع) | ||
| 2قسم العلوم التربویة. استاذ مساعد. جامعة الامام الصادق (ع) - کلیة البنات. ایران طهران shafiee_fs@isu.ac.ir | ||
| چکیده | ||
| تعتبر استراتیجیة لعب الأدوار نشاطاً مهماً فی تعلیم اللغات الثانیة والأجنبیة، لکونها وسیلة جذابة ومناسبة تجعل عملیة التعلم أکثر عمقاً وامتاعاً. تهدف هذه الورقة إلى دراسة أثر استیراتیجیة لعب الأدوار فی رفع کفاءة المحادثة العربیة لدى متعلمی العربیة للناطقین بغیرها، علی أساس الاتجاه التواصلی وباستخدام استراتیجیات تعلیم المدرس علی المجموعة التجریبیة. اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفی- التحلیلی شبه التجریبی، حیث أجریت على عینة من طلاب اللیسانس فی جامعة الإمام الصادق(ع)- کلیة البنات، فرع الشریعة والحقوق(2017/1396)، وتمثل المجتمع الاحصائی فی مجموعتین من الطلبة: المجموعة الضابطة، والمجموعة التجریبیة، تضم کل مجموعة 19 طالبة، وتم اختیار العینة بطریقة عشوائیة واستخدام نظام قبل-بعد الاختبار لجمع البیانات للدقة فی البحث. وتشیر نتائج تحلیل البیانات إلی أن استراتیجیة لعب الأدوار لها تأثیرٌ هامٌ علی ارتفاع مستوى مهارة المحادثة على طلبة فرع الشریعة والحقوق على الرغم من عدم کون قسم اللغة العربیة تخصصهم الأساس. وکذلک تدل النتائج علی وجود فروق ذات دلالة إحصائیة بین نسبة تعلم مهارات طلاب المجموعتین. فنلاحظ فی المجموعة التجریبیة التی یتبع المدرس فیها استراتیجیة التعلیم فضلا عن استراتیجیة لعب الأدوار، ارتفاع مستوی کفاءة المحادثة مقارنة بالمجموعة الضابطة. وتشیر النتائج الأخری إلى اثر هذه الاستراتیجیة فی رفع مستوی القدرات الموقفیة والعاطفیة لدی الطلبة. | ||
| کلیدواژهها | ||
| لعب أو تمثیل الأدوار؛ المدخل التواصلی؛ مهارة المحادثة؛ اللغة العربیة؛ استراتیجیة التعلیم | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,062 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 959 |
||