| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 851 |
| تعداد مقالات | 7,575 |
| تعداد مشاهده مقاله | 13,413,740 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,580,452 |
تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی | ||
| مجله علمی پژوهشی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز | ||
| مقاله 7، دوره 2، شماره 1، شهریور 1390، صفحه 167-188 اصل مقاله (366.02 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/jcls.2012.448 | ||
| نویسنده | ||
| علی عباسی* | ||
| دانشگاه شهید بهشتی تهران | ||
| چکیده | ||
| این مقاله بر آن است تا با استفاده از یکی از رویکردهای علمی در حوزه‌ی روایت‌شناسی (مکتب پاریس: گرماس، کورتز، فونتنی و ...) خوانشی بر عنصر پیرنگ در «داستانک‌های نخودی» اثر محمد‌هادی محمدی داشته باشد. پیرنگ نادرست که تجلی تفکر پراکنده‌ی «نویسنده‌ی مجازی» است، باعث می‌شود تمام اثر این ناهماهنگی را متجلی سازد. این موضوع سبب می‌شود علاوه بر آسیب‌های اشاره شده در بالا، زیبایی اثر هنری مخدوش شود. به همین دلیل می‌توان ادعا کرد بین اندیشه و ساختار، از یک طرف و ساختار و زیبایی، از طرفی دیگر، رابطهای مستقیم وجود دارد. به همین دلیل نگارندهی مقاله، میکوشد این روابط را بررسی کند. هدف از تجزیه و تحلیل این داستانک‌ها ابتدا این است که خواننده با انسجام یا عدم انسجام اندیشه‌ی «نویسنده‌ی انتزاعی» با یکی از عناصر اصلی و سازنده‌ی روایت که پیرنگ نام دارد؛ آشنا شود. آنگاه، به عنوان هدف دیگر، چگونگی ظاهر شدن معنا از لایه‌های ژرف به لایه‌های سطحی نیز روشن شود؛ زیرا پیرنگ عنصر اصلی ژرف‌ساخت هر روایت است و مقوله‌های معنایی که همان «مربع معنائی» هستند از درون این عنصر ساختاری بیرون می‌آیند. در پایان، بومیسازی نظریه‌های مربوط به پیرنگ با فرهنگ ایرانی، بهویژه در حوزه‌ی ادبیات کودک و نوجوان، باعث می‌شود نویسندگان کودک و نوجوان به اهمیت پیرنگ در روایت‌های داستانی آگاه شوند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| پاره‌ی ابتدایی؛ پاره‌ی میانی؛ پیرنگ؛ روایت؛ روایت دنیای ناهمسان؛ نیروی تخریب‌کننده؛ نیروی سامان‌دهنده | ||
| مراجع | ||
|
احمدی، بابک. (1370). ساختار و تاویل متن – نشانه‌شناسی و ساختارگرایی. تهران: مرکز. اخوت، احمد. (1371). دستور زبان داستان. تهران: فردا. والاس، مارتین. (1382). نظریه‌های روایت. ترجمه‌ی محمد شهبا، تهران: هرمس. عباسی علی. (1385). «دورنمای روایتی». پژوهشنامهی فرهنگستان هنر، بهمن و اسفند، شماره 1. محمدی، محمد‌هادی. (1378). روش‌شناسی نقد ادبیات کودکان. تهران: سروش، 1378. محمدی، محمد‌هادی و عباسی، علی. (1381). ساختار یک اسطوره. تهران: چیستا. Genett Gerard , Figures III , Editions du Seuil, Paris 1972.
Lintvelt Jaap. (1989). Essai de Typologie narrative Le «point de vue» Paris, Jose Corti.
Klinkenberg Jean-Marie. (1996). Précis de Sémiotique générale, De Boeck & Larcier s.a. Bruxelles.
Riffaud Alain, (2002). Le Texte littéraire au collège, Les élèves à l’œuvre, CNDP.
Reuter Yves. (1991). Introduction à l’analyse du Roman, Paris, Bordas.
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,257 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,051 |
||