| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 852 |
| تعداد مقالات | 7,575 |
| تعداد مشاهده مقاله | 13,420,547 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,583,336 |
بررسی میزان تحقق هدف‌های آموزشی درس تفکر و پژوهش پایهی ششم ابتدایی در دانش‌آموزان شهرستان نور | ||
| پژوهش‌های برنامه درسی | ||
| مقاله 1، دوره 7، شماره 1، شهریور 1396، صفحه 1-17 اصل مقاله (308.07 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22099/jcr.2017.4200 | ||
| نویسنده | ||
| نصرالدین صالحی* | ||
| کارشناس ارشد رشته‌ی علوم تربیتی (برنامه‌ریزی درسی) دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس | ||
| چکیده | ||
| این پژوهش با هدف بررسی میزان تحقق هدف‌های آموزشی درس تفکر و پژوهش پایهی ششم ابتدایی در دانش‌آموزان شهرستان نور انجام شده است. روش پژوهش توصیفی ـ پیمایشی بوده است. جامعهی آماری این پژوهش متشکل از 836 دانش‌آموز پایهی ششم ابتدایی شهرستان نور بود که برحسب جدول کرجسی و مورگان 270 نفر از آنها به‌روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای بهعنوان نمونه تحقیق انتخاب شده‌اند. به‌منظور گردآوری داده‌ها از پرسشنامه‌ای محققساخته با ضریب پایایی 88/0 استفاده شده است. سؤال‌های پژوهش با آزمون‌های آماری تی‌تک نمونه‌ای و فریدمن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته‌اند. یافته‌های پژوهش نشان داد که همهی هدف‌های آموزشی درس تفکر و پژوهش پایهی ششم ابتدایی تحقق یافته‌اند )01/0 . همچنین، از نظر میزان تحقق این هدف‌ها، «مهارت تأمل در خود» در رتبهی اول و «مهارت تخیل» در رتبهی آخر قرار گرفته‌اند )01/0 . بنابراین، می‌توان نتیجه گرفت که دانش‌آموزان به هدف‌های آموزشی درس تفکر و پژوهش پایهی ششم ابتدایی دست یافته‌اند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| هدف‌های آموزشی؛ تفکر؛ پژوهش؛ برنامه درسی؛ پایهی ششم ابتدایی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,484 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 11,103 |
||